2010年6月案例.docVIP

天天的进步 案例背景： 小班的幼儿，在上幼儿园以前幼儿都是爸爸妈妈爷爷奶奶的小宝贝，真是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。什么都是衣来身伸手，饭来张口。所以一遇到不顺心的事，或者是没按照他的想法做，马上就“变天”。我们班的天天就是这样一个人。 案例描述： 记得天天第一天上幼儿园，抱着妈妈的腿怎么也不放开，一直哭着要回家。过了好一段时间才适应了幼儿园的生活。没想到，问题马上就出现了。那天正好午饭的菜正好吃虾。小朋友一看到今天吃虾，都是先把几个虾给解决了，最后才把饭和汤吃完。因为以前天天吃饭速度很快，所以他不在我的监督范围内。没想到，其他的小朋友都吃完了，只剩下他还在桌子前面了，我走过去一看，两个碗里都空空了，在菜碟里那几只虾还原封不动地躺在那里。“天天，快把虾吃完，我们就要开小火车去外面散步了。”“王老师，我不要吃虾。”“为什么啊，虾可好吃了，也很有营养，吃了会长高，变得更聪明的。”……任凭我怎么哄，怎么骗，他就是不动手。后来才发现他不单单不吃虾，连肉、鱼也一动不动。 “王老师，今天我们天天早饭没吃过。“老师天天今天早上就吃了几根薯条”等，每次听到这样的话，我们都会跟他说：“天天，为什么不吃早饭啊？那样就没力气做游戏了，对身体也不好的，以后每天都要吃早饭好吗？”这样的话在上学期基本上每天都可以从他妈妈的嘴里听到。于是，有时我们就会把多余的饼干多分几块给他。平时我们也会跟他聊天，会不时