2014年度大1班班班务计划.docVIP

幼儿园2014年度第一学期大（1） 陈小庆、蒋丽 班级情况分析：本学期我班共有 42名幼儿，8名新生。大多数幼儿性格上比较开朗，喜欢和同伴交往，从而提高了孩子的语言表达能力，动手能力方面也逐渐提高，通过中班一学年的学习，我班的孩子大部分能主动积极学习，表现欲望强，但还是有些幼儿有上课随意说话的现象，不能很好地专注学本领,根据这情况，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。所以将在这学期着重培养孩子的学习习惯和生活习惯. 二、各领域内容 1、健康领域： 情况分析：我们班的孩子经过小、中班的生活学习，已经养成良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。 主要目标： 1、遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。? 2、合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。? 3、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。4、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。 主要措施： （1、培养良好的日常健康行为，有良好的作息习惯。 2