七年级生物上册-第二章-第三节-多细胞生物体的结构层次课件-（新版）-济南版.pptVIP

多细胞生物体的结构层次 学习目标 资料：胃的胃腺能分泌胃液帮助消化，胃的蠕动有助于食物和胃液的充分混合，消化不良时会引起胃的疼痛，胃受伤时引发胃出血。  盘点收获 【拓展提升】 我们平时吃的青菜、萝卜、苹果、莴苣、黄花菜、花生米各是植物的什么部分？分别属于什么器官？哪些属于营养器官？哪些属于生殖器官？ * 1 2 3 能描述绿色开花植物体和人体的结构层次。（重点） 能说出器官和系统的概念。（难点） 理解植物体各器官的功能及其相互联系。 本节重要概念聚焦 多细胞生物体具有一定的结构层次，包括细胞、组织、器官（系统）和生物个体. 讨论: 合 作 探 究 1、番茄果实的外果皮，应当属于何种组织？它有什么作用？ 2、其内部的果肉以及“脉络” 各起什么作用？分别属于什么组织？ 局部 用刀的时候，注意不要让刀吻到你的手或他人！ 你能从番茄的果实中找到几种组织 保护组织 营养组织 输导组织 器官是由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构 花 果实 叶 茎 根 种子 想一想：植物体有几大器官呢？ 植物体由六大器官构成。 种子 茎 根 叶 花 果实 吸收土壤中的水分和无机盐 输送水分、无机盐和有机物 光合作用，制造有机物 花凋谢后形成果实 播种长出新的幼苗 内有种子 营养器官 生殖器官 小游戏；角色扮演， 介绍你的功能 细胞 组织 器官 植物体 植物体的结构层次 组织： 的细胞构成的细胞群 器官：不同的组织按照一定的顺序排列，形成具有一定功能结构。 细胞的形态结构和功能 各不相同 形态相似、结构和功能相同 1、下列属于组织的是（ ） A、一片白菜叶 B、一粒玉米 C、一块苹果皮 D、一根大蒜 2、下列属于营养器官的是（ ） A、一个番茄 B、一朵百合 C、一粒花生米 D、一片树叶 学以致用1 Ｃ D 胃属于组织还是器官？ 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 不同的组织按照一定的次序 联合起来形成就有一定功能 的结构就叫器官. 胃也是一个器官! 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 肝脏 胰腺 消化和吸收营养物质 系 统 由多个器官按照一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统。 细胞 组织 器官 系统 人体 结缔组织神经组织 肌肉组织上皮组织 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 循环系统 呼吸系统 消化系统 运动系统 ３、人体的结构层次 1、月季与家兔在结构层次上最主要的区别是是否具有（ ）结构 A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 ４、一头牛的组成层次是（ ） A、细胞→ 组织→ 器官 → 个体 B、细胞→ 组织→ 器官 → 系统 → 个体 C、细胞→ 组织→ 系统 → 器官 → 个体 D、细胞→ 组织→ 器官→ 个体 B 学以致用2 D 【当堂达标 检测自我】 你是最棒的！ 当堂达标答案 1A 2D 3D 4B 5 （1）分裂 遗传物质 (2) 分化 （3）E 系统 (4) 消化 吸收 *