高中化学-主题2课题1-海水淡化与现代水处理技术课时作业-鲁科版选修2.docVIP

2013-2014学年高中化学 主题2课题1 海水淡化与现代水处理技术课时作业 鲁科版选修2 1．下列方法不能用于对饮用水进行杀菌消毒的是(　　) A．加热煮沸　　　　　　B．加入Ca(ClO)2 C．加入明矾 D．加入ClO2 【解析】　明矾净水是Al3＋水解生成Al(OH)3胶体，该胶体可吸附水中悬浮物使之聚沉。 【答案】　C 2．获得饮用水，凝聚过程中除去其中的悬浮物，可加入的净水剂是(　　) A．FeCl3 B．NaCl C．Ca(ClO)2 D．MgCl2 【解析】　NaCl不用于净水，Ca(ClO)2用于杀菌消毒，而不能使水中的悬浮杂质沉降，铝盐和铁盐会形成Al(OH)3胶体和Fe(OH)3胶体，可吸附水中的固体小颗粒而沉降，从而达到净水的目的。 【答案】　A 3．(双选)以下是有关海水淡化的叙述，其中不正确的是(　　) A．蒸馏法比电渗析法获得的淡水纯度高 B．蒸馏法比电渗析法获得的淡水纯度低 C．电渗析法所形成的浓水属于纯无用之水 D．电渗析法所形成的浓水可以再利用 【解析】　由于海水中的盐类沸点都很高，电渗析时离子的移动是有自由性的，所以蒸馏法比电渗析法获得的淡水纯度高。电渗析法所形成的浓水又叫卤水，可从其中提取多种化工原料。 【答案】　BC 4．商品“纯净水”、“太空水”、“蒸馏水”等作为日常饮用水，因缺少某些成分而不利于儿童身体健康发育，你认为制备上述商品饮用水时还需要添加的化学物质是(　　) A．含钙、镁的碳酸氢盐 B．含碘酸钾的食盐 C．漂白粉消毒剂 D．小苏打 【解析】　人体必需元素钙的来源之一就是饮用水，当身体缺乏时会出现抽搐等，长期饮用纯净水会缺少无机盐离子。 【答案】　A 5．下列说法中正确的是(　　) A．软水中一定不含Ca2＋、Mg2＋ B．硬水经煮沸后就一定变为软水了 C．水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁 D．经过磺化煤处理过的水是不含任何离子的超净水 【解析】　硬水与软水的区别是Ca2＋、Mg2＋含量的多与少，不是有与没有，故A不对；煮沸的方法是通过Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2的分解以及MgCO3的水解转变为Mg(OH)2的过程，故C对；煮沸时能使含暂时硬度较高的硬水中的Ca2＋、Mg2＋浓度降低，但不一定能降低到软水中Ca2＋、Mg2＋的含量标准，更何况有的硬水的硬度更多是由于永久硬度造成的，故B不对；磺化煤只能交换阳离子，水中还含有多种阴离子和交换出来的大量Na＋，故D不对。 【答案】　C 6．下列方法能同时降低硬水中暂时硬度和永久硬度的是(　　) ①蒸馏　②煮沸　③加纯碱　④加石灰　⑤离子交换 A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．③④⑤ 【解析】　煮沸只能降低暂时硬度，加石灰不能降低Ca2＋浓度。 【答案】　B 7．下列关于水污染叙述错误的是(　　) A．水污染的程度是由其溶氧量来测定 B．污染水的金属元素如汞、镉、铅等的含量少时，不会对生物造成伤害 C．使用含磷洗衣粉会造成河水、湖水污染，使海藻疯狂生长，鱼类死亡 D．工业冷却所排出的热水危害水生生物 【解析】　汞、镉、铅均为重金属，会对生物造成伤害。 【答案】　B 8．氢离子交换剂HR，交换时发生的反应为HR＋M＋===MR＋H＋。现用它处理100 mL含0.001 mol Mg2＋的中性溶液，使Mg2＋完全被树脂交换，再用蒸馏水洗涤树脂，并将交换液和洗涤液收集在一起，共得200 mL溶液，则该混合液中H＋浓度为(　　) A．1×10－2mol·L－1　　　　B．1×10－3 mol·L－1 C．1×10－7 mol·L－1 D．1×10－10mol·L－1 【解析】　交换原理为2HR＋Mg2＋===MgR2＋2H＋，故所得氢离子共有0.002 mol，而溶液体积为200 mL，即0.2 L，则c(H＋)＝＝1×10－2 mol·L－1。 【答案】　A 9．某工厂的污水中含有Zn2＋、Cu2＋、Hg2＋、Fe2＋等离子，为了充分利用资源和保护环境，需要回收污水中的铜和汞。请你设计一个回收的实验方案，要求写明简要的操作步骤和有关的化学方程式或离子方程式。 【答案】　①取污水加过量的铁粉，充分搅拌后过滤，可得滤渣，即铜、汞及残留铁粉的混合物。Fe＋Cu2＋===Fe2＋＋Cu，Fe＋Hg2＋===Fe2＋＋Hg。 ②用过量稀盐酸洗涤滤渣，过滤，再用水洗涤滤渣，即得Cu和Hg的混合物。Fe＋2H＋===Fe2＋＋H2↑。 ③加热Cu和Hg的混合物，汞变成蒸汽，经冷却装置，可回收汞，同时铜被氧化为CuO。2Cu＋O22CuO。 ④用氢气还原CuO，可回收铜。CuO＋H2Cu＋H2O。 10．水是一种重要的自然资源，是人类赖以生存不可缺少的物质。水质优劣直接影响人体健康。请回答下列问题： (1)天然水中溶解的