高中数学-1.2-第1课时-充分条件与必要条件课件-新人教A版选修1-1.pptVIP

1.理解充分条件、必要条件的概念． 2．会具体判断所给条件是哪一种条件. 重点：充分条件、必要条件的判定． 难点：充分性与必要性的区分. 1．如果命题“若p，则q”为真，则记为_________，“若p则q”为假，记为__________. 2．如果已知p?q，则称p是q的__________，q是p的__________． 牛刀小试 1．对任意实数a、b、c，在下列命题中，真命题是(　　) A．“acbc”是“ab”的必要条件 B．“ac＝bc”是“a＝b”的必要条件 C．“acbc”是“ab”的充分条件 D．“ac＝bc”是“a＝b”的充分条件 [答案]　B [解析]　a＝b?ac＝bc. 即ac＝bc是a＝b的必要条件，故选B. 2．在下列横线上填上“充分”或“必要”． (1)a1是a2的________条件． (2)a1是a2的________条件． 牛刀小试 3．设x是实数，则“x0”是“|x|0”的(　　) A．充分条件但不是必要条件 B．必要条件但不是充分条件 C．既是充分条件，也是必要条件 D．既不是充分条件，也不是必要条件 [答案]　A 4．(2014·甘肃临夏中学期中)已知函数f(x)＝x＋bcosx，其中b为常数．那么“b＝0”是“f(x)为奇函数”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　C [解析]　当b＝0时，f(x)＝x为奇函数，故满足充分性；当f(x)为奇函数时，f(－x)＝－f(x)，∴－x＋bcosx＝－x－bcosx，从而2bcosx＝0，∵此式对任意x∈R都成立，∴b＝0，故满足必要性，选C. 5．(2013·福建文，2)设点P(x，y)，则“x＝2且y＝－1”是“点P在直线l：x＋y－1＝0上”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　A [解析]　当x＝2，y＝－1时，有2－1－1＝0成立，此时P(2，－1)在直线上，而点P(x，y)在直线l上，并不确定有“x＝2且y＝－1”． [方法规律总结]　1.判断p是q的充分条件，就是判断命题“若p，则q”为真命题． 2．p是q的充分条件说明：有了条件p成立，就一定能得出结论q成立．但条件p不成立时，结论q未必不成立． 例如，当x＝2时，x2＝4成立，但当x≠2时，x2＝4也可能成立，即当x＝－2时，x2＝4也可以成立，所以“x＝2”是“x2＝4”成立的充分条件，“x＝－2”也是“x2＝4”成立的充分条件． “a＋b2c”的一个充分条件是(　　) A．ac或bc　　　 B．ac或bc C．ac且bc D．ac且bc [答案]　D [解析]　ac且bc?a＋b2c， a＋b2c?/ ac且bc，故选D. [答案]　D [方法规律总结]　1.判断p是q的必要条件，就是判断命题“若q，则p”成立； 2．p是q的必要条件理解要点： ①有了条件p，结论q未必会成立，但是没有条件p，结论q一定不成立． ②如果p是q的充分条件，则q一定是p的必要条件． 真命题的条件是结论的充分条件；真命题的结论是条件的必要条件．假命题的条件不是结论的充分条件，但是有可能是必要条件．例如：命题“若p：x2＝4，则q：x＝－2”是假命题．p不是q的充分条件，但q?p成立，所以p是q的必要条件． 因此只有一个命题“若p，则q”是真命题时，才能说p是q的充分条件，q是p的必要条件． 3．推出符号“?” 只有当命题“若p，则q”为真命题时，才能记作“p?q”． (2013·安徽文，4)“(2x－1)x＝0”是“x＝0”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　B [解析]　本题考查了结合解集对充分必要条件的判定. ∵x＝0?(2x－1)x＝0，∴“(2x－1)·x＝0”是“x＝0”的必要不充分条件. [答案]　A [方法规律总结]　1.充要条件 一般地，如果有p?q，那么p是q的充分条件；如果还有q?p，那么p又是q的必要条件，则称p是q的充要条件．显然p和q能互相推出，所以q也是p的充要条件．记为：p?q(“?”表示p与q等价)． 2．充分条件、必要条件、充要条件与命题的真假之间关系： 在平面直角坐标系xOy中，直线x＋(m＋1)y＝2－m与直线mx＋2y＝－8互相垂直的充要条件是m＝________. [解题思路探究]　第一步，审题，分清条件与结论： “p是q的充要条件”中p是条件，q是结论；“p的充要条件是q”中，p是结论，q是条件．本题中条件是“a＋b＋c＝0”，结论是“关于x的方程ax2＋bx＋c＝0有一个根为1”． 第二步，建联系确定解题步骤． 分别证明“充