高中数学-2.2.4-平面与平面平行的性质强化练习-新人教A版必修2.docVIP

【成才之路】2014-2015学年高中数学 2.2.4 平面与平面平行的性质强化练习 新人教A版必修2 一、选择题 1．平面α平面β，平面r∩α＝m，平面r∩β＝n，则m与n的位置关系是(　　) A．平行 B．相交 C．异面 D．以上均有可能 [答案]　A 2．已知长方体ABCD－A′B′C′D′，平面α∩平面AC＝EF，平面α∩平面A′C′＝E′F′，则EF与E′F′的位置关系是(　　) A．平行 B．相交 C．异面 D．不确定 [答案]　A [解析]　由于平面AC平面A′C′，所以EFE′F′. 3．有一正方体木块如图所示，点P在平面A′C′内，棱BC平行于平面A′C′，要经过P和棱BC将木料锯开，锯开的面必须平整，有N种锯法，则N为(　　) A．0 B．1 C．2 D．无数 [答案]　B [解析]　BC∥平面A′C′，BC∥B′C′，在平面A′C′上过P作EFB′C′，则EFBC，沿EF、BC所确定的平面锯开即可．又由于此平面唯一确定，只有一种方法，故选B. 4．已知a，b表示直线，α，β，γ表示平面，则下列推理正确的是(　　) A．α∩β＝a，bα?a∥b B．α∩β＝a，ab?b∥α且bβ C．aβ，bβ，aα，bα?α∥β D．αβ，α∩γ＝a，β∩γ＝ba∥b [答案]　D [解析]　选项A中，α∩β＝a，bα，则a，b可能平行也可能相交，故A不正确； 选项B中，α∩β＝a，ab，则可能bα且bβ，也可能b在平面α或β内，故B不正确； 选项C中，aβ，bβ，aα，bα，根据面面平行的判定定理，再加上条件a∩b＝A，才能得出αβ，故C不正确； 选项D为面面平行性质定理的符号语言，故选D. 5．已知两条直线m，n两个平面α，β，给出下面四个命题： α∩β＝m，nα?m∥n或者m，n相交； α∥β，mα，nβ?m∥n； m∥n，mα?n∥α； α∩β＝m，mn?n∥β且nα. 其中正确命题的序号是(　　) A． B． C． D． [答案]　A 6．平面α平面β，ABC，A′B′C′分别在α、β内，线段AA′，BB′，CC′共点于O，O在α、β之间．若AB＝2，AC＝1，BAC＝60°，OAOA′＝32，则A′B′C′的面积为(　　) A． B． C． D． [答案]　C [解析]　如图α∥β， BC∥B′C′，ABA′B′，ACA′C′，ABC∽△A′B′C′， 且由＝＝知相似比为， 又由AB＝2，AC＝1，BAC＝60°，知SABC＝AB·CD＝AB·(AC·sin60°)＝，S△A′B′C′＝. 二、填空题 7．(2013～2014·东莞模拟)如图是长方体被一平面所截得的几何体，四边形EFGH为截面，则四边形EFGH的形状为________． [答案]　平行四边形 [解析]　平面ABFE平面CDHG， 又平面EFGH∩平面ABFE＝EF， 平面EFGH∩平面CDHG＝HG， EF∥HG. 同理EHFG， 四边形EFGH的形状是平行四边形． 8．如图，在四面体ABCD中，若截面PQMN是正方形，则在下列结论中正确的为________． AC⊥BD； AC∥截面PQMN； AC＝BD； 异面直线PM与BD所成的角为45°. [答案]　 [解析]　MN∥PQ，PQ∥平面ACD，又平面ACD∩平面ABC＝AC，PQ∥AC，从而AC截面PQMN，正确；同理可得MQBD，故ACBD，正确；又MQBD，PMQ＝45°，异面直线PM与BD所成的角为45°，故正确．根据已知条件无法得到AC，BD长度之间的关系．故填. 9．已知平面α平面β，点A，Cα，点B，Dβ，直线AB，CD交于点S，且SA＝8，SB＝9，CD＝34. (1)若点S在平面α，β之间，则SC＝________. (2)若点S不在平面α，β之间，则SC＝________. [答案]　(1)16　(2)272 [解析]　(1)如图a所示，因为AB∩CD＝S，所以AB，CD确定一个平面，设为γ，则α∩γ＝AC，β∩γ＝BD. 因为αβ，所以ACBD.于是＝，即＝. 所以SC＝＝＝16. (2)如图b所示，同理知ACBD，则＝， 即＝，解得SC＝272. 三、解答题 10．(2013·山东)如图，四棱锥P－ABCD中，ABCD，AB＝2CD，E为PB的中点．求证：CE平面PAD. [分析]　证明线面平行，有两种思路：(1)利用线面平行的判定定理，通过线线平行证明线面平行；(2)利用面面平行的性质，证明线面平行．所以本题可以从两个角度考虑，一是在平面PAD中找与CE平行的直线，二是构造过CE且与平面PAD平行的平面． [解析]　方法一：如图所示，取PA的中点H，连接EH，DH. 因为E为PB的中点， 所以EHAB，EH＝AB. 又ABCD，CD＝A