高中语文-第四单元-大地的歌吟课件-新人教版选修《中国现代诗歌选读》.pptVIP

五、《边界望乡》 1．《边界望乡》是一阕动人情肠的乡愁变奏曲，作者的情感发生了哪些变化 ? 【思路精析】 诗人的感情开始平缓，如瀑布的源头一样宁静，而后经历了一次次的想象与现实的碰撞，这些碰撞突出了“望”而不是“想”，也正是这些碰撞才激起了无数激荡的浪花，最后，冷雾般的现实使诗人的心重重地摔在湖底，回归另一种平静——绝望！ 文本导读 文本探究 技巧总结 栏目链接 2．诗人特地用一些语言的超常搭配，造成一种新奇而强烈的刺激，品味下面的句子。 (1)望远镜中扩大数十倍的乡愁/乱如风中的散发 【思路精析】 无形的“乡愁”以有形的望远镜来“扩大”，写出了乡愁之广之深，而“乱如风中的散发”则写出了乡愁纷乱，不绝如缕，极大地冲击了人的视觉感受。 (2)一座远山迎面飞来/把我撞成了/严重的内伤 【思路精析】 “远山”把我“撞成”“内伤”，显示自己那种无法用语言描述的沉重悲苦之情。 文本导读 文本探究 技巧总结 栏目链接 (3)病了病了/病得像山坡上那丛凋残的杜鹃/只剩下唯一的一朵/蹲在那块“禁止越界”的告示牌后面/咯血？ 诗人即景设喻，把自己比成一朵在“禁止越界”的告示牌后面咯血的凋残的杜鹃花，诗人是以一个具体的“咯血”的动作来表达自己心中的伤痛，伤痛的根源就在于“禁止越界”，历史的、人为的原因隔开了自己和故土，能望见，却不能走近，不能踏进，这给内心带来的哀怨悲苦就犹如咯血一般。 文本导读 文本探究 技巧总结 栏目链接 3．诗歌中诗人表达乡愁的三个意象是什么？ 【思路精析】 杜鹃、白鹭、鹧鸪。 (1)杜鹃在古典诗歌中多用来表示凄婉哀怨的情调。同样，诗人用咯血的杜鹃这个意象，表达了自己不能回归故乡的哀怨悲苦之情。 (2)白鹭在古典诗歌中多用来表现对安静、平和生活的向往。诗人在这里则借白鹭来表明对自由飞到故国的渴望。而“又猛然折了回来”写出了诗人亲吻故国土地无望的黯然神伤的感情。 文本导读 文本探究 技巧总结 栏目链接 (3)鹧鸪又名山鹧鸪，其声凄厉悲惨。诗人用“以火发音”发出“冒烟的啼声”的鹧鸪使他“双目尽赤，血脉贲张”，抒发了回望故国时急剧沸腾、摧肝裂肺、肝肠寸断的情感。 通过三个意象，诗歌将历史与现实交叉在一起，既抒发了诗人的乡愁情绪，又增加了这种情怀的历史纵深感。 文本导读 文本探究 技巧总结 栏目链接 文本导读 文本探究 技巧总结 栏目链接 * * 诗歌部分 第四单元　大地的歌吟 文本导读 文本探究 技巧总结 栏目链接 一、作者简介 昌耀(1936—2000)，原名王昌耀，出生于湖南桃源三阳港镇王家坪村。1950年参加中国人民解放军，任宣传队员。同年参加抗美援朝。在这期间推出处女作《人桥》，从此与诗歌艺术结下不解之缘。1985年加入中国作家协会；后被选为青海省作家协会副主席；被评聘为一级作家。2000年3月23日，在西宁逝世。著有《昌耀抒情诗集》等，代表作有《慈航》《山旅》《划呀，划呀，父亲们》《河床》等。 文本导读 文本探究 技巧总结 栏目链接 郑敏，福建闽侯人。1939年考入西南联大外国文学系，后转哲学系。1942年开始发表诗作。1943年毕业后赴美国布朗大学留学。1951年获英国文学硕士学位。1956年回国后在中国科学院文学研究所从事英国文学研究。1960年后任北京师范大学外语系教授。中国作家协会会员。著有诗集《诗集1942—1947》《寻觅集》《早晨，我在雨里采花》及诗合集《九叶集》，论文集《英美诗歌戏剧研究》，译著《美国当代诗选》等。 文本导读 文本探究 技巧总结 栏目链接 李广田(1906—1968)，号洗岑，笔名黎地、曦晨等。山东邹平人。1929年考入北京大学外语系，次年开始发表诗文。曾与北大学友卞之琳、何其芳合出诗集《汉园集》，三人被合称为“汉园三诗人”。这时期的散文集为《画廊集》《银狐集》和《雀蓑记》，大多抒写内心感怀和乡土人生，追求恬淡静美的文风和浓厚的泥土气息。抗日战争爆发后，先后在一些中学和西南联大任教，积极参加爱国民主运动，著有散文集《圈外》《回声》和《日边随笔》，视野较前开阔。同时著有长篇小说《引力》、 文本导读 文本探究 技巧总结 栏目链接 短篇小说集《金坛子》和评论集《文学枝叶》等，诗集《普城集》和散文《花潮》《山色》等。还致力于少数民族文学的研究，整理彝族支系撒尼人的长篇叙事诗《阿诗玛》和傣族长篇叙事诗《线秀》等。 牛汉，原名史成汉，曾用笔名谷风。山西