七年级语文上册-冰心诗四首课件-（新版）苏教版.pptVIP

作者介绍 有关“冰心体” 是人们对冰心创作的《繁星》《春水》中诗歌样式的称呼。她仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，抒写自己的感想和回忆。短小精悍，不追求韵律，在随意的挥写里蕴藏着朴素的哲理。作者善于将刹那间飞驰而过的闪光的思想，用温柔亲切的语调、略带忧郁的色彩、富有哲理意味的语言，凭借丰富的想像和精巧的构思，熔铸成美丽的诗章。清丽，淡远，自然，深沉。像格言，似警语，饱含诗情画意，富有诗的意境，诗的情趣；格调自然柔和，如心中絮语，像穿涧山泉，似抒情小曲，令读者产生感情的共鸣，回味无穷。 2. 诗中的“天上的风雨”和“心中的风雨”各指什么？ 写作背景 　　 《纸船》遥寄的是漂泊异国的儿女对慈爱母亲的深切思念。冰心赴海外求学，行前与弟弟和母亲等家人告别时装出平平常常的样子，留给人轻松、淡漠的分别的印象。却不知随船而行，心情就沉重起来，才知道先前的平静是刻意伪装出来的。内心的情感潮流不可阻遏，它要奔泄而出，它要合着海浪，摇曳着白纸船儿，进入母亲的梦境。这诗虽用轻俏的字眼，是否也是内心深处强烈的呐喊呢?在母亲面前未曾说出，而借诗句传达出来的一句话是：我爱你，母亲! 想一想 （1）构思新颖，托物寓情，抒发感情生动具体， 又含蓄深沉。（2）诗行较长，语调缓慢，与绵长的思念相协调。（3）以纸船为寄托，有利于想像的展开。（4）自由体的形式，任感情的潮水自由翻腾，风格  质朴。 合作探究 * 作为四大文明古国的中国，不仅有着悠久的历史，而且有着丰厚的文化底蕴。中国是诗歌的国度，一篇篇美轮美奂的诗歌,一串串璀璨夺目的珍珠。今天，我们来共同学习现代著名女诗人冰心的四首小诗。 冰心（1900～1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家。主要著作有《山中杂记》《往事》《再寄小读者》《归国以后》《小橘灯》等。 认识冰心 冰心在写作 　　惊羡：惊叹羡慕。 　　泪泉：指眼泪。 　　　┏①zhāo 高着儿。 　　着┫②zháo 着凉、着急 　　　┃③zhe 顺着、沿着 　　　┗④zhuó 着笔、着手、着落 重点字词 读课文《母亲》，思考问题。 这首诗的主题是什么？ 母爱 母 亲 　 母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 用了呼告和比兴的手法，从而有力地赞美母爱的伟大。 合作探究 1.这首诗用了怎样的写作手法？ 第一个“天上的风雨”是指自然界的现象，即自然风雨，是实指。 第二个“心中的风雨”是比喻，把心中的烦恼、忧愁、痛苦等情绪比作风雨，是虚指，是形象的说法。 纸船——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦，这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 初次离开母亲远走他乡所以含泪。 与母亲远隔千山万水，想念母亲的滋味除了 泪还有悲哀。 1.叠纸船时为什么含着泪？为什么除了泪还有悲哀？ 2.这首诗的写作特色是什么? 说到花，人们总会想到花儿明亮的色泽、美艳的姿态。是啊，有谁会去追问花儿成长过程中的艰辛呢？这一点，和世人总是啧啧赞叹、热切羡慕别人的成功后的鲜花掌声何其相似！诗人借一个“只”字不动声色地表露了自己的慨叹：人们啊，你们为什么看不到他们为取得这成功而付出的巨大代价呢？接着用“然而”一转，告诉人们：花儿为什么这样红？因为有奋斗的泪水滋润她，因为有牺牲的血雨浇灌她。 【赏析】 成功的花 “泪”“血”二字，内涵何其丰富！走向成功之路时所承受的委屈、打击、挫折……哪一样不令人心酸泪落？为了自己的目标不得不作艰难的选择，作揪心的放弃，作痛苦的牺牲……哪一次不让人内心流血？至此，成功者那平凡而伟大的形象已鲜明地立在读者眼前。想做一名成功者吗？那就去奋斗吧，去牺牲吧！ 【赏析】 冰心的文章是她真善美人格的写照，同时也寄托了她的真善美的理想，这首小诗亦是如此。在诗人眼中，芽儿是“嫩绿”的，尽显青春的健壮、旺盛、朝气；花儿是“淡白”的，恰如纯净如水的年轻心灵；果实是“深红”的，正是奉献之后所收获的丰硕、甜蜜和美丽。诗人借植物的生长告诉青年人：人生因为奉献而美丽。全诗“满蕴着温柔”，为何？因为说话者是可爱的“芽儿”“花儿”“果儿”，“儿”字的使用妙不可言。 嫩绿的芽儿 1.花的成功历程给了