高中通用技术-控制系统的设计与实施3教案-苏教版必修2.docVIP

控制系统的设计与实施 教　　材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修2） 文档内容：控制系统的设计与实施 章　　节：第四单元　控制与设计　　第四节　控制系统的设计与实施 课 时：第1课时 一、教学目标 1.了解简单的被控对象的基本特性。 2.能确定被控量、控制量，画出控制系统的方框图。 3.形成初步的控制系统设计的方案。 4.能根据开环控制系统的设计方法，制作一个控制装置；学会调试运行，提出改进方案。 二、教学重点 1.运用控制系统设计分析方法确定控制系统各部件，形成初步的设计方案。.确定被控量和控制量并能画出控制系统的方框图。 三、教学难点 被控量和控制量的确定。 四、教学方法 讲授、讨论、小组合作。 五、设计思想 1.教材分析 本节课内容为本单元的第四节，是前几节知识的总结与应用。可通过教师的引导和实例，结合学生生活经验，探究控制系统设计与实施的含义，归纳总结控制系统设计与实施的方法。通过设计实践活动，让学生感受和领悟，引导学生思考实现合理的控制设计要考虑的因素。 2.学情分析 学生对一些产品有一定的使用经验，这些经验有成功的，也有失败的，通过控制系统的分析与设计，使学生对一定的实践经验的生活经历，上升到一定的理论认识，对失败的使用经验，能从控制与设计的角度重新的认识。 学法设计： 引导学生进行“问题式学习”，通过尝试——发现，探索——研究的过程