黑龙江省哈尔滨市第一零九中学高考物理二轮专题复习-机械能教案.docVIP

黑龙江省哈尔滨市第一零九中学2013年高考物理二轮专题复习 机械能教案 一、功和功率 1．功 功是力的空间积累效应。它和位移相对应（也和时间相对应）。计算功有以下方法： ⑴按照定义求功。即：W=Fscosθ。 在高中阶段，这种方法只适用于恒力做功。当时F做正功，当时F不做功，当时F做负功。 这种方法也可以表述为：功等于恒力和沿该恒力方向上的位移的乘积。 ⑵用动能定理W=ΔEk或功能关系求功。当F为变力时，高中阶段只能用这种方法求功。这里求得的功是该过程中外力对物体做的总功（或者说是合外力对物体做的功）。 ⑶利用F-s图象或p-V图象曲线下的面积求功。 ⑷利用W=Pt计算。 例1．如图所示，质量为m的小球用长L的细线悬挂而静止在竖直位置。在下列三种情况下，分别用水平拉力F将小球拉到细线与竖直方向成θ角的位置。在此过程中，拉力F做的功各是多少？⑴用F缓慢地拉；⑵F为恒力；⑶若F为恒力，而且拉到该位置时小球的速度刚好为零。可供选择的答案有 A． B． C． D． 解：⑴若用F缓慢地拉，则显然F为变力，只能用动能定理求解。F做的功等于该过程克服重力做的功。选D ⑵若F为恒力，则可以直接按定义求功。选B ⑶若F为恒力，而且拉到该位置时小球的速度刚好为零，那么按定义直接求功和按动能定理求功都是正确的。选B、D。 在第三种情况下，由=，可以得到，可见在摆角为θ/2时小球的速度最大。实际