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（安徽专用）2015届高考生物 考前三个月 知识专题突破练11 生物与环境 [直击考纲]　1.种群的特征(Ⅰ)。2.种群的数量变化(Ⅱ)。3.群落的结构特征(Ⅰ)。4.群落的演替(Ⅰ)。5.生态系统的结构(Ⅰ)。6.生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)。7.生态系统中的信息传递(Ⅱ)。8.生态系统的稳定性(Ⅱ)。9.人口增长对环境的影响(Ⅰ)。10.全球性的环境问题(Ⅰ)。11.生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ)。 考点30　解读种群和群落的特征、数量变化 1．2010·浙江，3、2012·重庆，4、2012·广东，27整合 某生态系统中植食性动物甲和蝗虫种群个体数量的变化分别如图1和图2所示；图3是描述了该生态系统的某水库中放养了一批罗非鱼，后来有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE)，一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态的变化曲线。判断下列关于种群个体数量变化的叙述： (1)若图1中a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合“S”型曲线增长(　×　) (2)在图2中为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度(　√　) (3)若图1中所示的生物种群出生率提高，则个体数量的增加会大幅超过b点 (　×　) (4)在图2中若利用性引诱剂诱杀雄虫，改变性别比例可防止c点出现(　√　) (5)图1中天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降