二年级语文上册-雨后学案（无答案）-西师大版.docVIP

雨后 【学习目标】 1、 能正确、流利地朗读课文。 2、 学会本课10个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词。 3、 初步感受。 1、 夏天，一场暴雨过后，你最喜欢干什么？ 2、 大家都曾有过玩水的欢乐，著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成了一首小诗。今天，我们就来读读这首诗，一起去雨后的广场看看，玩玩，好吗？ 3、 板书课题，齐读 4、 简介：冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。以写作诗歌、散文著称于中国文坛。 1、 自己小声读课文，要求读准字音，不添字，不漏字。 2、 出示： 树梢 赤脚 使劲 妹妹 拍打 发射 兴奋 短粗 咬牙 糟糕 小辫 唇儿 了解雨后清新自然的色彩，能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动激发热爱大自然的思想情感。今天我们学习由我国当代著名的女作家冰心老人写的《雨后》。看看她为我们描述了怎样一幅雨后欢快的场景。 师：雨后是清新自然的美景，有一群孩子正在欢快的玩乐，我们应该用怎样的语气去读呢？（轻松和欢快的语气） 板书：水的海洋　　欢乐的海洋 师：小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。说明了什么？（小哥哥很淘气。） 但是小哥哥在淘气的时候他也没有忘记小妹妹，他说了什么？（妹，小心，滑！） 可是他说着，自己却滑了一跤。 滑了一跤过后，小哥哥有怎么样的举动，说了些什么呢？（他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：糟