九年级物理全册-第20章-第4节-电动机教案2-（新版）新人教版.docVIP

第四节 电动机 教学目标： （一）知识与技能： 1、了解磁场对通电导线的作用初步认识科学与技术、社会之间的关系通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关；　　直流电动机的能量转化教师：U形磁铁、电源、导线、开关、线圈和电动机演示模型。 　　学生：U形磁铁、小小电动机线圈、5号电池（2节）、金属支架、硬纸板和电动机模型。 用多媒体展示机床、电梯、电扇、电动玩具、冰箱等使用电动机的电器，并播放它们由停止到运转的状态假如通电导线放在磁场中会不会也受到磁场的作用力呢？ ①通电导线在磁场中受到力的作用。通电导体所受力的方向跟电流方向、方向有关刚才我们是把一根通电导线放在磁场中发现它会受到力的作用。那么假如我们不是放一根导线，而是把整个线圈放到磁场中，又会怎么样呢？由于导线两边的电流方向是不一样的，那么他们受到的力也就不一样了，就像一个框被相反的力扭动一样，所以只能是转动的。换向器由两个彼此绝缘的半环组成，两个半环分别与线圈的两端接通。当线圈转动通过平衡位置后，半环从与一个电刷接触，改变为与另一电刷接触，从而改变线圈中电流的方向和磁场力方向，使线圈得以转动。让学生通过电动机模型，观察换向器 学生活动：通过磁场之间的相互作用就可以把电先变成磁，再与另一个磁体相互作用而转弯为声音。