五年级语文上册《看不见的爱》教案1-北京版.docVIP

看不见的爱 教学目标： 知识与技能： 1.能在阅读中自主识字，积累词语。 2.能在理解课文内容的基础上，有感情的朗读。 3.了解文章大意，从母亲“递石子”的简单动作中感受“看不见的爱”的含义。 过程与方法：通过读、品、思、说等方式理解课文内容，掌握学习方法。 情感、态度与价值观：通过对比阅读，从孩子坚韧的表现中，感受母亲不同寻常的爱对儿子的信任和鼓励，体会母爱的深沉。 教学重点：理解课文内容，明白母亲的用心良苦。 教学难点：体会母亲的情怀，领悟母亲那看不见的爱。 教学准备：多媒体课件 教学时间：1.5课时 教学过程： 一、古诗引入，揭示课题 1．（板：爱）人世间的爱有很多种。提及母爱，不禁使我们想起这首脍炙人口 的诗——齐诵：《游子吟》（媒体：游子吟），读着这诗，我们眼前出现了这样 一幅画面：夜深了，一位母亲正在为即将远行的儿子缝制衣服。缝啊缝（媒体： 缝）那每一针，每一线，缝进了一位母亲对即将远行的孩子的无限担忧与牵挂， 沁透着一位母亲对孩子那浓浓的关爱，真可谓是——谁言寸草心，报得三春晖。 2．老师这里还有一幅画，（出示月夜打弹弓的图片）你能看出图中的这位母亲 正在做什么吗？（板：递） 3．这幅图就是根据我们今天要学习的课文内容来画的。一位母亲将石子“递” 给一个孩子（板书：母亲、孩子），粗粗一看，似乎看不出什么特别的爱，（板： 看不见），但通过今天对课文的学习，细细体会之后，