全国高中数学-青年教师展评课-分类加法计数原理与分步乘法计数原理课件（重庆涪陵实验中学）.pptVIP

* 思考：3名同学从5家农户里各选一家入住（可以选同一家），一共有多少种不同的入住方式？ 计数问题：计算完成一件事的方法数的问题 1 2 3 4 5 1.1 分类加法计数原理 分步乘法计数原理 与 重庆市涪陵实验中学校 罗艳 问题1： (1)小明要从北京到重庆，一天中飞机有4班，火车有3班，一天中乘坐这些交通工具从北京到重庆共有多少种不同的走法？ 明计数之道——生活感知 初识原理 问题1： (1)小明要从北京到重庆，一天中飞机有4班，火车有3班，一天中乘坐这些交通工具从北京到重庆共有多少种不同的走法？ 明计数之道——感知积累 再识原理 (3)从班上30名男生、25名女生中任选1名学生担任数学课代表，一共有多少种不同的选法？ (2)用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号，总共能够编出多少种不同的号码？ 问题2:这一类问题有什么共同特征呢？ 追问:你能举一些生活中类似的例子吗？ 追问:你能不能把这种解决问题的规律用数学语言来表述呢？ 明计数之道——抽象概括 揭示原理 分类加法计数原理 练习:小明在参观重庆的大学时了解到A,B两所大学各有一些自己感兴趣的强项专业,具体情况如下: A大学 B大学 生物学 化学 医学 数学 会计学 法学 C大学 管理学 建筑学 如果小明要在这两所大学里选一个专业, 那么他共有多少种选择呢? 如果小明要在这三所大学里选