全国高中数学-青年教师展评课-函数f(x)=ax^3+bx^2+cx+d的性质课件（江苏无锡辅仁高级中学）.pptVIP

* 函数 f(x)=ax3+bx2+cx+d 的性质 教学内容解析 1 教学目标设置 2 学生学情分析 3 教学策略分析 4 教学过程解说 5 说课内容 教学内容解析 1 教学 内容 函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的性质 教学 重点 函数f(x)=ax3+bx2+cx+d单调性、极值和最值的研究方法及其应用 函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型 f(x)=ax3+bx2+cx+d 的性质 指数函数 对数函数 幂函数 数学 1 本节课 三个阶段 三角函数 导数及其 应用 数学 4 选修 2 教学内容解析 1 “导数” 工具 函数及其导数具有丰富的思想内涵和应用价值 让学生感受导数在研究函数性质中的意义和价值． 帮助学生建立并完善讨论函数性质的基本框架； 掌握研究函数性质的基本过程和方法； 知道函数性质的基本内容及其作用． 让学生体会数形结合、分类讨论、转化与化归等思想方法． 教学内容解析 1 教学目标设置 2 1. 从已有的研究函数的经历中建立函数f(x)=ax3+bx2+cx+d性质的研究思路，体会对函数从具体到一般的研究过程和数形结合的研究方法； 2. 能用导数研究函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的单调性、极值、最值、零点个数等性质，感受导数在研究函数性质中的意义和作用； 3. 构建讨论函数性质的