阅读下面的寓言然后再仿写一则寓言-二中.ppt

* 苏武牧羊 苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。 渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。 心存汉社稷，旄落犹未还， 历尽难中难，心如铁石坚。 夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。 转眼北风吹，雁群汉关飞。 白发娘，盼儿归，红妆守空帏。 三更同入梦，两地谁梦谁， 任海枯石烂，大节定不亏。 终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。 两千多年来， 苏武崇高的气节， 成为中国伦理人格 的榜样，成为 一种民族文化的 心理要素。 字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家. 少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书，开创了“包举一代”的断代史体例，为后世“正史”之楷模。 纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史书。 《史记》(司马迁)----第一部纪传体通史 《汉书》(班固)----第一部纪传体断代史 《史记》：本纪 世家 列传 表 书 130 12 30 70 10 8 《汉书》：本纪 列传 表 志 100 12 70 8 10 两书合称为“史汉” 整体把握 课文主要记叙苏武出使匈奴，被扣留十九年的艰苦历程后，终得归汉。 一、第1段重点词句： 1、武字子卿，少以父任 2、汉亦留之以相当 3、汉天子我丈人 行也 4、尽归汉使路充国等 5、送匈奴使留在汉者 6、因厚赂单于 7、置币 遗单于 8、单于益骄，非汉所望。 1、介词，表原因,因为 2、当（dàng），抵押 3、丈人，对老人和长辈的尊称。行（háng)，辈。 4、使动用法，使……归 5、定语后置 6、趁（机） 7、币，财物。遗(wèi),赠送。 8、更加 补充注释 ： ①[伐胡]讨伐匈奴。胡，我国古代西北部民族的通称，秦汉时多指匈奴。 ②[郭吉]元封元年(前110)，汉武帝统兵征匈奴，派郭吉劝喻单于归顺。单于大怒，扣留了郭吉。 ③[路充国]元封四年(前107)，匈奴派使者至汉，因病亡故。汉派路充国送丧到匈奴，单于以匈奴使者被汉杀死，扣留了路充国。 1、简述苏武的身世 2、苏武出使匈奴的背景及原因是什么？（用原句回答） 且鞮侯单于初立……尽归汉使路充国等 “答其善意” “送匈奴使留在汉者” 2、拟一个小标题概括本段内容。 出使匈奴求好 第1段 第2、3段重点词句： 1、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 2、以货物与常 3、其一人夜亡 4、虞常生得 5、恐前语发，以状语武 6、事如此，此必及我。 7、见犯乃死，重负国。 8、即谋单于，何以复加？宜皆降之。 1、苏武被扣留匈奴的原因是什么？ 会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 勾结卫律的部属 私候张胜，得到张胜的支持 趁单于出猎准备起事 被人告发，起事失败 第2、3段 虞常谋反连罪 2、拟一个小标题 概括2—3段内容 苏武在匈奴被扣留多少年？ 武留匈奴凡十九岁 他们去时多少人？ 回来时有多少人？ 武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱 凡随武还者九人 苏武在匈奴苦忍十九年，靠的是什么？ 强烈的爱国心，是苏武借以战胜困难的力量源泉。 关于气节的名句 1、岁寒,然后知松柏之后凋也(《论语·子罕》) 2、不降其志，不辱其身（《论语·微子》） 3、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁（《论语·卫灵公》） 4、宁为玉碎，不为瓦全（《北齐书·元景安列传》） 5、疾风知劲草，板荡识诚臣（李世民《赐萧禹》） 6、出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》） 7、名节重泰山，利欲轻鸿毛（于谦《无题》） 8、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间（于谦《石灰吟》） 9、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（司马迁《报任安书》） 10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》） 11、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。（郑燮《题画·竹石》） 出使匈奴求好 （1段） 虞常谋反连罪 （2—3段） 苏武以死明志 （4段） 卫律劝降失败 （5段） 苏武北海牧羊 （6段） 李陵劝降失败 （7—8段） 归汉名垂千史 （9—10段） 分析传主的性格特征 从小标题中就能概括出苏武的性格特征： 忠君爱国 威武不屈 贫贱不移 忠贞不渝 坚韧不拔 体会苏武的人格魅