四年级语文上册-天鹅的故事教案-西师大版.docVIP

天鹅的故事 教学目标 1学会本课生字，理解词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文；精读课文第5~7段。3在精读课文的基础上体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，让学生从小懂得热爱、保护动物的道理，树立环保的意识。教学重点：理解品读老天鹅带头破冰及全体天鹅热火朝天的破冰场面。教学难点：理解品读老天鹅带头破冰及全体天鹅热火朝天的破冰场面。FLASH课件 二读：轻声读课文，在文中画出生字词并完成课后生字条内容（写出生字的读音、部首、组词4个），标出文中四字词语，然后联系上下文或借助字典等工具书把不理解的词义理解。有困难的地方要反复读。 三读：默读课文，划出你喜欢的句子、段落或含义深刻的句子、段落。找出不明白的词、句子或其他疑问，在旁边标上“？”标记，以便上课时提出来与同学讨论，向老师请教。 2、用一两句简单的话说说课文主要写了什么？初读课文，整体感知1课前预习了课文，能否用一两句简单的话说说课文主要写了什么？（老师随学生的回答相机小结：一件事，你能抓住它的起因、经过、结果用简单的两三句话说清楚，那就是学习语文形成的能力——概括能力。）2检查生字词。相信大家一定还记得它们，来，和它们打打招呼吧。（1）课件出示生字，学生开火车认：克噜、嚓、俄罗斯、斯杰潘、沼泽、呼啸、塌陷、窟窿、迅速、胸脯（2）课件点击“嚓、沼泽、窟窿、胸脯”，指名读，齐读。（3）大屏幕出示（胸脯）。观察这两个字，你