政治生活第1课.pptVIP

注意：选举权≠“民主选举”的权利 作为政治权利的选举权特指公民选举人大代表的权利，而民主选举的内涵则很宽泛。如： （1）公民可以选举人大代表，也可以选举政府组成人员、村委会、居委会成员。 （2）党员在党组织活动中也有民主选举的权利 * 必修2 《政治生活》 第一课 生活在人民当家作主的国家 复习课 我国的国家性质 人民民主的特点、优势 公民的政治权利与义务 公民参与政治生活 公 民 我国政府的性质、职能 我国政府的宗旨、原则 我国政府依法行政 我国政府受人民监督 政 府 人民代表大会制度 民族区域自治制度 我国的政党制度 基层群众自治制度 制 度 国家利益决定国家关系 和平与发展是时代主题 国际形势呈多极化趋势 我国的外交政策 国 际 社 会 社会主义 民主政治 根本 基本 基本 中国特色 必修2《政治生活》结构图 国家性质 国家的根本属性：阶级性 我国国家性质 （人民民主专政） 最大的特点是什么 民主 主体 特点及表现 专政 对象 特点及作用 为什么必须坚持人民民主专政 必要性—立本、宪法 重要性—政治保证 关系 如何坚持——新时期新要求 本 质 人民当家作主 积极参与政治生活 主要内容→基本内容 基本原则 途径方式 民主选举：投出理性一票 民主决策：作出最佳选择 民主管理：共创幸福生活 民主监督：守望公共家园 有序的政治参与 体 现 基本 要求 政治权利 政治性义务 知识结构：第一单元 公民的政治生活 2013届高考政治第一轮复习 本课考点 考向定位 （一）我国的国家性质 ①宪法对我国国家性质的规定 ②人民民主专政的本质和特点 ③人民民主的广泛性和真实性 ④我国政府关于人权问题的观点 ⑤坚持人民民主专政的必要性 （二）我国公民的权利和义务 ①我国公民享有的政治权利 ②我国公民必须履行的政治义务 ③我国公民参与政治生活的基本原则 ④有序参与政治生活 1、从知识的考查看：立足公民政治参与，重点考查公民的权利与义务，公民参与政治生活的准则，以及公民参与政治生活的意义 2、从试题类型上看：试题多以选择题为主，聚焦于社会主义民主特点、公民权利与义务、政治参与的原则。材料题多以意义类和措施类为主，主要考查公民如何参与政治生活，以及政治参与的意义。 高考复习策略：1、本课时主要回答我国国家性质以及人民在国家政治生活中的地位。复习过程中把握一个本质，明确两对关系，认识三项原则。一个本质就是人民民主专政的本质，即人民当家作主，并明确人民当家作主的体现。两对关系是指民主与专政的关系，公民权利与义务的关系。三项原则是公民政治参与的三项原则。 2、本单元主要立足公民政治参与这一核心问题，从“为什么能参与”、“为什么要参与”、“怎样参与”三个角度进行了分析。复习本课时必须处理好公民政治权利、义务与公民政治参与的关系，并且明确参与的原则。立足整个教材，必须立足人民当家作主权利的维护与我国政治主体和政治体制的关系。 3、本课时的主线是“人民当家作主地位的体现”，所以复习中必须把握以下时事热点：①结合全国人大和政协会议的召开，认识人民当家作主地位的体现。②运用国家性质、人民民主专政的本质，分析我国政府关注民生、维护社会稳定等的政治学依据和意义。③结合公民政治参与的案例，认识公民的权利和义务，以及公民政治参与原则。④结合网络参政的民主形式，分析社会主义民主的特点和公民有序参与政治生活的意义。 2014届高考政治第一轮复习 本课考点 考向定位 （一）我国的国家性质 ①宪法对我国国家性质的规定 ②人民民主专政的本质和特点 ③人民民主的广泛性和真实性 ④我国政府关于人权问题的观点 ⑤坚持人民民主专政的必要性 （二）我国公民的权利和义务 ①我国公民享有的政治权利 ②我国公民必须履行的政治义务 ③我国公民参与政治生活的基本原则 ④有序参与政治生活 1、从知识的考查看：立足公民政治参与，重点考查公民的权利与义务，公民参与政治生活的准则，以及公民参与政治生活的意义 2、从试题类型上看：试题多以选择题为主，聚焦于社会主义民主特点、公民权利与义务、政治参与的原则。材料题多以意义类和措施类为主，主要考查公民如何参与政治生活，以及政治参与的意义。 人民当家作主 广泛性和真实性 基础 保障 政治保证 政治自由 监督权 国家安全、荣誉和利益 遵守宪法和法律 个人利益与国家利益相结合 公民在法律面前一律平等 社会公共管理活动 【基础整合】 区分公民与人民 提示：公民与人民不是一回事，二者既有区别又有联系。 区别：①含义不同。公民是指具有一国国籍的人。在我国，凡是具有中华人民共和国国籍的即为中国公民。公民是一个法律概念，指的是公民与国家的一种法律关系。 人民是一个政治概念，是与敌人相对应的，在