我国青少年思想政治教育政策_回顾及展望.pdfVIP

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2017-08-31 发布于北京
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我国青少年思想政治教育政策_回顾及展望.pdf

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● JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION 我国青少年思想政治教育政策：回顾与展望杨挺黄蓉生（西南大学，重庆 400715 ）摘要：政策对思想政治教育起着重要的导向、规范、控制和协调作用，以政策来规划和引导学校思想政治教育是加强思想政治教育工作的重要手段。梳理我国青少年思想政治教教育政策发展脉络可以发现，既有政策呈现出系统性、政治导向性、时代性、连贯性等特征。育在我国未来的青少年思想政治教育政策发展中，应坚持党对青少年思想政治教育工作的领基导，不断丰富思想政治教育政策主题，加强政策资源的建设，完善政策的监控和评估机制，本更好地利用政策为我国的思想政治教育工作服务。原关键词：青少年；思想政治教育；教育政策理中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号： 1672－4038 （2012 ） 02－0039－06 新中国成立以来，党和国家出台了大量加展阶段（1949-1966 年）、踌躇不前阶段（1966- 强和改进青少年思想政治教育工作的政策。本 1978 年）、反思改进阶段（1978-1992 年）、深化文试图通过对这些政策文献历史脉络的梳理，繁荣阶段（1992 年至今）。分析其主要特征，并以此思考我国青少年思想（一）曲折发展阶段政治教育政策的未来发展方向。 1949 年到 1956 年我国正处于社会主义改造时期，中国共产党首次以执政党身份颁布政策。一、青少年思想政治教育政策发展的历史为正确引领青少年思想政治观念，适应新时期脉络社会发展的需要，相关政策多以 “ 改造” 为途梳理政策发展脉络的核心在于确立分期范径以实现 “革故鼎新”。总体来说，这一时期多式。本文在借鉴已有分期研究的基础上，以以马列主义价值观为指导，紧密结合当时的阶 “一点两线四面” 作为我国青少年思想政治教育级斗争对青少年进行共产主义思想教育，以提政策的分期标准： “一点” 指 1978 年的十一届三高其政治觉悟，明晰其历史使命。中全会，这是我国历史发展的重要分