第十一课五柳先生传补充讲义七年班座号姓名.docVIP

第十一課 五柳先生傳 補充講義 七年 班 座號 姓名 一、課文提要 1.文體：記敘文。 2.文章出處：陶淵明集。 3.內容大要：作者託名五柳先生以自況，寫自己的個性、愛好與生活，表現不慕榮利的品格，和任真自得的懷抱。 4.作法分析： （1）本文是模仿史傳的形式寫成，分「傳」與「贊」兩部分。表面上像是一個杜撰的人物，其實正是作者的自況。作者採第三人稱立場寫作，既可假託他人之言，抒發自己的心志，又顯得客觀真實。 （2）全文分三段： 首段「序言」：介紹其名號由來。 次段「正文」：先總後分─先總說其人格特質「閑靜少言，不慕榮利」；再分說其愛好、生活情形、志趣以回應其個性。 末段「評論」：引黔婁之妻言，讚其志節，再頌揚其淳樸率真，並呼應首段作結。 （3）本文「不」字出現九次，表達了作者的有所不為（讀書不鑽研訓詁、考據，處世不矯揉造作），有所不慕（不慕榮利、富貴），不在意得失，展現作者率真、淡泊、不隨俗的個性。 二、作品欣賞 （一）責子詩 白髮被兩鬢，肌膚不復實。雖有五男兒，總不好紙筆。 阿舒已二八，懶惰故無匹。阿宣行志學，而不愛文術。 雍端年十三，不識六與七。通子垂九齡，但念梨與栗。 天運苟如此，且進杯中物。 （二）飲酒詩（其五） 結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲