班主任的素质及修养.pptVIP

班主任的素质与修养 孔子说过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这一切都在告诉我们：教师，你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败。 育人必先育己 以德育德，以才育才，以情激情，以行导行 什么是班主任？ 班主任是班级工作的领导者，组织者和实施者，是沟通班级与班级之间、学生与教师之间、学生与领导之间、学生与家长之间、学校与社会之间联系的桥梁。 班主任还是素质教育的重要从事者。班主任作为全面负责一个班学生的教育管理工作的教师，他关注的是全班学生都得到全面的发展。 在现代社会中，学生在人际交往中除了父母以外，班主任是他们接触得最多的人。班主任对学生的人格、品德起着举足轻重的作用。 班主任是学生成长过程中最重要的教育影响源之一，特别是班主任教导工作的顺利进行，对学生的健康成长起着极为重要的作用。 学校管理的整座大厦是建筑在班级管理的一块块基石之上的。 作为班级管理者、教育者和组织者的班主任教师的整体素质如何，制约着教育的质量，影响到学校的管理水平，甚至能够决定一所学校的命运。 班主任要用科学的理论武装学生，用高尚的思想教育学生，用过硬的业务赢得学生，用模范的行为影响学生，用严格的纪律规范学生，用真挚的情意感化学生。 班主任的条件 拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，拥护四项基本原则；热爱教育事业，教育思想端正，工作责任心强；作风正派，有一定的教学水平和组织