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第卷第期教育学报年月寄宿对留守儿童社会情感能力发展的影响基于西部省区的实证研究王树涛毛亚庆中国海洋大学基础教育中心山东青岛北京师范大学教育学部北京摘要我国西部农村寄宿学校水平的高低对留守儿童的社会情感能力发展有显著的影响在学校寄宿条件不佳的情况下寄宿不仅没能发挥对留守儿童家庭监护缺失的替代作用反而成为影响留守儿童社会情感能力发展的负面因素分类模型显示寄宿对小学生比对初中生对男童比对女童有更为显著的负面影响这需要我国加强寄宿学校建设完善寄宿设施提高寄宿管理水平改善儿童的寄宿生活减少寄宿对象向低学段
第 卷 第 期 教 育学报 ，
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