作业设计和批改制度.docVIP

规范教育教学管理,促进质量全面提高 -————教育教学管理制度 三道河小学 二0 0五年九月 备 课 制 度 1|||备课是搞好课堂教学的前提，是提高教学质量的重要保障，各任课教师，每学期开学之初，都要认真学习教学大纲|，新课程标准，通读全册教材，阅读有关参考书。领会教材编写意图，明确教学目标，弄清“双基”认为，掌握重点，难点，关键点，研究单元和在全书中的地位和作用，了解它们之间的内在联系，认识教材知识的全貌。以便在教学时有的放矢。 2|，备课应做到的八备： 备教学目标：（知识目标能力目标，思想教育目标） 备“双基”：基础知识的掌握，基本技能的培养： 备四点：教材中的重点，难点，关键点易混点： 备两法：教学中使用的教学方法，知道学生的学法。 备作业练习设计： 备板书内容和设计： 备教具准备和实验： 备教后感。 3，不同的科目，不同的形式的课可选用细备，粗备，语，英体等 的讲课都要细备细写：音，美，危机，劳技等课都要采用条理的方法细备，简写，考评课要有考试情况质量分析。重点备课事物原因，并实际出巩固习题。 4，各学科都要备好不同类型的课，讲授课，练习课，复习课，考评课，实验课，作文课，制作课等，要突出不同课型的特点和质