歐洲終身學習指標體系研究-上海教育科學研究院.docVIP

欧洲终身学习指标体系初探 张科丽/浙江建设职业技术学院教务处（杭州 311231）吴雪萍/浙江大学教育学系（杭州310028） 摘 要： 欧洲终身学习指标体系包含终身学习支柱、终身学习的社会经济效益两部分内容，每部分内容又包含维度、指标、测量尺度三个结构层次。该体系通过采用定性描述和定量测量相结合的方法，实现了终身学习的量化和具体化，并有助于欧盟各成员国准确地定位并客观地监控和评价终身学习的实施现状，为各国决策者科学地制定终身学习政策提供依据。欧洲终身学习指标体系对于我国终身学习的发展亦不乏借鉴作用。 关键词：终身学习；指标；测量；具体化 A study on the European Lifelong Learning Indicators Index Zhang Ke-li Wu Xueping (Zhejiang College of Construction, Hangzhou 311231) Abstract: The European Lifelong Learning Indicators Index(ELLII) consists of two parts which are the pillar of lifelong learning and the Socio-ecnomic outcomes o