人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册第一单元知识树课件2.pptVIP

九年级上册 （第一单元） 城关中学 张存玲 * * 内容标准 课程目标 说课标 说课 说建议 流程 说教材 教学建议 内容结构及立体整合 课程资源的开发建议 评价建议 编写体例及特点 一、说 课 标 综合性学习 写作 识字与 写字 阅读 口语交际 课标要求 1、认识常用汉字 2、用硬笔熟练书写正楷 字，学写行楷字，提高书写速度。 1 、运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。 运用七八年级的写作知识，形式自由、写出个性、强调主题的深刻性。 恰当得体地表达思想，交流情感 。 1、能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动中，体验合作与成功的喜悦。 2、能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出主题，进行创作。 3 、 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能说出自己的评价和体验，能品味有表现力的语言。 2、理清课文思路，理解主要内容,推敲重要词句的含义. 九年级 知识和能力目标 过程和方法 情感态度和价值观 积累文中重点字词 整体感知课文内容 学习并借鉴写法 在诵读的基础上 展开想象和联想 感受自然的美景 体味自然的诗意， 人生的情趣 第一单元