人教版小学四年级语文下册单元试题　全册.doc

四年级语文第一单元测试题 第一部分 基础知识积累与运用（37分） 一、读一读，写一写（５分） ?shāo wēi? ? wān yán é jiǎo? ? zhè jiāng wú xiá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分） 山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词（５分） 假（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ）　桐（ 　） 瑕（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ）　洞（　　） 四、把下列的词语补充完整。（6分） 　波（　 ）壮阔　　（　 ）（ 　）森郁　　　变化（ 　）（ 　）　　 　五（　 ）斑斓　　（　 ）（ 　）如镜　　　盘曲（ 　）（　 ） 五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（3分） 1、斑斑点点 2、光溜溜 3、无边无际 六、选择恰当的叠词填空。（５分） 　　 　清清　　缓缓　　渐渐　　轻轻　　朵朵 1、汽车（　　 ）入山，沿途的景色更美了。 2、溪水（　　 ）地流，声音（　 　 ）的。 3、（　　 ）盛开的白莲映在（　　 　）的河水里。 七、把诗句补充完整。（4分） 1、 ，海上明月共潮生。 2、日出江花红胜火， 。 3、 ，白银盘里一青螺。 4、落木千山天远大， 。 八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（10分） ， 。 ， 。 第二部分 阅读积累与运用（30） （一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分） 我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语（2分） 2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）（3分） 3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分） 险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要 危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正 4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分） 5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 。（3分） 6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分） 7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” 。（1分） （二）、阅读课外文章，回答问题。（15分） ________________________ 十多个春秋，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。 我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑着，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a ，o， e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”……当我认认真真的跟着她念“a ，o， e”的时候，妈妈那眼中藏（cánɡ zànɡ）着的笑便会悄悄的露出来，荡漾（yàn yà