小学二年级体育课教案全册.docVIP

教学内容：1，拍得重弹得高。2，左右手拍球走。3，运球接力跑 教学目标： 认知目标：通过拍得重弹得高的教学，使学生明白球具有反弹性，而且拍得重弹得高。 技能目标：通过拍运球来发展学生对球性的掌握以及控制球的能力，发展上下肢的力量，提高奔跑能力，使运球动作做的协调。 情感目标：提高班级凝聚力，团结友爱，互相鼓励，积极进取的品质。 教学重点：掌握拍球的基本技术； 教学难点：学生对球性的掌握能力。 过程 教 学 内 容 生 理 负 荷 组 织 教 法 学生学 法 心 理 负 荷 准 备 部 分 一：体育委员整队，检查人数 二：师生相互问好 三；宣布本课学习内容 四：步入课堂 时间 次数 强度 一：组织： 要求：队伍整齐，精神饱满 一：排成四路横队 二：做到快、静、齐，精神饱满 愉 快 自 觉 8 10 分 1 次 小 一：拍得重弹得高 方法；先让学生自由练习，自己找结论：怎么样球才能弹得高？ 若干次 中 做法：把学生分成若干个小组，各小组一个球，让学生自己玩，练习一段时间后进行比赛谁弹得高，并让优秀的学生进行示范，指出优缺点。 自由散开，开动脑经创新，比一比谁的好。 激 发 兴 趣 主 体 部 分 一：左右手拍球走 方法；先让学生自由练习，然后教师要求先用右手拍球，熟练后用左