湘版小学四年级下册品德与社会教案(全册).docVIP

第一单元 ?引以为荣的家乡 1、历史悠久的家乡 教学目标： 1、了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，热爱自己生活的家乡，对家乡的历史和文化有探究兴趣，感受中华文明的悠久历史。 2、通过让学生了解家乡的名胜古迹、收集资料等活动，培养学生的观察能力以及收集资料、整理资料、分析资料、运用资料的能力。 3、通过让学生了解自己家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史，培养学生对家乡的热爱之情，使学生具有民族自豪感和爱国主义的情感。 教学重点 使学生初步了解家乡的位置、历史、名胜等。 教学难点 收集、整理、分析历史名胜的资料，从而激发学生热爱家乡热爱祖国的情感。 课时安排 3课时。 教学过程 第一课时 一、课前准备 1、收集家乡附近的名胜古迹的图片、文字资料。 2、学生收集整理一些旅行时的图片、资料，在课堂上讲述旅行时的见闻。 3、调查小组做好调查前的各项准备工作。 二、导入新课 （让大家欣赏中国政区图） 提问 同学们，你们知道这个红色标志的是哪一个省吗？ 学生回答 略。 教师 没错！这就是我们河北省的地图，湖南是我们的家乡，是生我们养我们的地方，同时它又是一个有着悠久历史的省份，你对她的了解有多少呢 板书：橘子洲我的家乡 教学过程?（一）谈话导入、揭示课题师：当有人问你你的家乡在哪里？你会怎么说？? 师：那当你与见外宾时如果问你你的家乡在哪里，怎么说？? 生：教师提示：我的家乡在湖南邵阳