九年级历史上册-第17课-日本明治维新课件-中华书局版.pptVIP

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  • 2017-09-05 发布于贵州
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九年级历史上册-第17课-日本明治维新课件-中华书局版.ppt

九年级历史上册-第17课-日本明治维新课件-中华书局版

过去的“四民” .(08全国卷I,20)在1878年的日本,儿童玩拍球游戏时,用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字,它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本( ) A.殖产兴业的经济政策 B.富国强兵的奋斗目标 C.全盘西化的生活方式 D.文明开化的文化政策 君主权力 议会与君主关系 内阁与君主关系 掌握实权者 英国 日本 联系英国君主立宪制回答: 统而不治 至高无上 议会权力大于君主 天皇可以解散议会 内阁对议会负责 内阁对天皇负责 资产阶级 天皇为代表的官僚军阀集团 * 巩固:日本明治维新中的”废藩置县”的”藩”师指 A.天皇的领地 B.将军的领地 C.大名的领地 D. 武士的领地 C 巩固:日本明治维新中废藩置县政策的实质是 A.调整国家行政建制   B.加强中央集权 C.完善政府管理职能   D.确立土地私有制 B 二、明治维新的过程 1、时间、人物、文件 2、措施 政治方面 经济方面 1、殖产兴业: 大力创办官营企业、模范工厂和扶植发展私人资本主义 巩固: 大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。 ——明治元勋大久保利通 思考:材料认为国家富强的途径是什么? ——发展私人资本主义企业。 明治政府出售国营企业价格极其低廉,有时近乎无偿赠与。政府投资兵库造船所81万日元,财产估价32万元,出售价格18万元;政府投资釜石铁矿237万元,财产估价73万元,出售价格仅1万多元。 政府官营企业主要转让给哪些人? 政商和少数新型资本家,如三井、三菱、住友等以及少数新型资本家 明治维新时日本资本主义发展的显著特点 2、主要靠国家的大力扶植和保护 1、发展迅速,初步实现工业化,两次工业革命交叉进行。 二、明治维新的过程 1、时间、人物、文件 2、措施 政治方面 经济方面 1、殖产兴业:大力创办官营企业、模范工厂和扶植发展私人资本主义 2、土地改革: 废除领主土地所有制,承认土地私有,允许土地买卖 二、明治维新的过程 1、时间、人物、文件 2、措施 政治方面 经济方面 军事方面 1)实行义务兵役制,建立常备军,进行武士道教育 2)建立军事院校、改革军事机构、扶植军事工业、建立近代警察制度。 材料1 “苟有国则有兵备,有兵备则人民不得 不各就其役。” ----1872年征兵告谕 材料2、1868年4月6日,明治天皇在《御笔信》 中郑重宣布:“经营天下,安抚汝等亿兆,欲开 拓万里波涛,布国威于四方。”(或教材[资料卡片]) 请思考:材料反映了明治政府改革军事的内外目的分别是什么? 对内镇压,对外扩张。 二、明治维新的过程 1、时间、人物、文件 2、措施 政治方面 经济方面 军事方面 文化教育方面 1)、“文明开化”,用西方文化改造日本传统文化习俗 2)、“国民皆学,”建立近代教育体制,培养资本主义建设人才 3)、改变旧的社会习俗,提倡社会习俗欧洲化 明治维新时期教育普及率 国家教育经费占财政总预算的8%; 地方教育经费占地方总预算的25%, 国家教育经费其中50%都用于九年义务教育 明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则,既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想,同时又要掌握西方先进的科学技术知识。 天皇 万岁万岁 万万岁 三、明治维新的影响 1、性质: 天皇为首自上而下的资产阶级性质改革 2、积极: 摆脱了民族危机,走上了发展资本主义的道路,成为亚洲强国 三、明治维新的影响 3、局限: 1)保留了大量封建残余(如天皇制,地主土地所有制) 2)推行军国主义,走上对外侵略扩张道路 第一步征服中国的台湾 第二步征服朝鲜 第三步征服中国的满蒙地区 第四步征服中国内地 第五步征服世界 ——大陆政策 1、原因: 2、表现 1)明治维新保留了大量的封建残余,竭力推行军国主义。 2)日本资本主义发展的先天不足 踏上军国主义道路的日本 1)1910年,日本强迫朝鲜国王签订《日韩合并条约》,正式吞并朝鲜。 2)中日甲午战争后,迫使清政府签订了《马关条约》。 3)1905年,日俄双方签订了《朴次茅斯和约》 明治维新在日本近代化过程中的历史地位 ①经济:建立起比较完整的工业体系,实现了由落后农业国向先进工业国的转变 ②政治:实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡,成为亚洲第一个立宪国家

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