2014高考地理一轮总复习 区域生态环境建设课件 新人教版必修3.ppt

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2014高考地理一轮总复习 区域生态环境建设课件 新人教版必修3

①多样性 ②雨林 ③失调 ④生物多样性 ⑤刚果 ⑥亚马孙 ⑦二氧化碳 ⑧氧气 ⑨光合 ⑩地上植被 ?焚耕开垦 ?农场 ?牧牛 ?保护 ?自然保护区 ?选择性 ?更新造林 巴西北部热带雨林广泛分布的原因 读巴西的人口分布图,回答下列问题。 (1)巴西的北部为什么人口很少? (2)巴西的亚马孙河流域为什么能保存下来大面积的热带雨林? (3)当前造成亚马孙河流域热带雨林毁坏的根本原因和直接原因分别是什么? 【解析】第(1)题,巴西的北部是亚马孙河流域,分布着大面积的热带雨林,开发历史短,平原地区气候湿热,因此人口较少。第(2)题,巴西的亚马孙河流域能保存下来大面积的热带雨林,除了与开发历史晚、自然条件恶劣有关外,还与区域的发展阶段有关。第(3)题,当前造成亚马孙雨林毁坏的根本原因是人口增长和贫困带来的发展需求,直接原因则有四点。 【答案】(1)北部为繁茂的热带雨林,开发历史晚;北部是湿热的亚马孙平原,不适合人类居住。(2)亚马孙河流域周围的国家都是发展中国家,发展水平均不高,因为丛林的阻隔和湿热环境的影响,一直未被开发;生活在其中的印第安人生产方式落后,人口很少,对自然索取不多。(3)根本原因:人口增长和贫困导致发展需求增多。直接原因:过度的迁移农业;商业性伐木;采矿、修路建城镇;开辟大型农牧场。 森林的作用和热带雨林的全球环境效应 1.森林的作用及其遭破坏后的不同环境效应 2.热带雨林的全球生态效应 热带雨林的全球生态效应主要表现在三个方面:①深刻影响着地球上大气中的碳氧平衡;②具有促进全球水循环,调节全球水平衡的作用;③雨林是世界生命基因库。 【规律方法】 图解森林的作用 注:森林的生态环境效应可归纳为七个字:“水气净美无(物)尘沙”。对应的意思是:水——涵养水源、保持水土;气——调节气候、稳定大气成分;净——净化空气;美——美化环境;物——繁衍物种和维护生物多样性;尘——吸烟除尘;沙——防风固沙。 热带雨林破坏对环境的影响 读“雨林破坏对环境影响示意图”,回答下列问题。 (1)图中右侧是未受破坏的雨林,雨林覆盖使土壤免受__________和__________。 (2)树木要吸收土壤中的营养物质,可以靠不断形成的______经微生物分解为营养物质,归还给土壤,又供植物利用,使森林资源得到______。 (3)图中左侧大量的雨林遭到采伐,结果降水直接到达失去保护的地表,会使______增强,导致______。没有了树木,______逐渐减少,树木失去营养源,可能造成森林退化、土壤侵蚀、______灭绝等严重问题。 (4)国际社会和巴西政府正在采取什么样的措施保护这一片原始森林? 【解析】第(1)题,图的右侧表示雨林未被破坏的情况,植被与土壤之间维持着正常的物质循环,森林产生了明显的环境效益。第(2)题,树木生长所需的养分来源于岩石风化物、雨水溶解物、枯枝落叶分解物,本题要求回答的是枯枝落叶的分解。第(3)题,图的左侧表示雨林被砍伐后,森林生态作用尽失,植被与土壤之间的物质循环也被破坏,从而出现各种环境问题。第(4)题,根据课本有关知识回答,言之有理即可。 【答案】(1)暴雨冲刷 烈日暴晒 (2)枯枝落叶 不断更新 (3)淋洗作用 土壤侵蚀 枯枝落叶 物种 (4)加强环境教育,提高公民环保意识;设立国际基金,使当地从管理和保护中获益;加强雨林管理和保护,建立自然保护区;鼓励保护性的开发方式,如生态旅游等;森林选择性采伐与更新造林相结合;加强雨林缓冲区的建设,减少移民和农耕活动进入雨林区的机会。 雨林被破坏的原因、生态危害与保护措施 1.亚马孙雨林被破坏的原因 亚马孙雨林被破坏的原因需要从根本原因和直接原因两个方面进行分析。根本原因:①人口剧增和贫困导致,以及由此产生的发展需求;②发达国家的无度需求及跨国投资手段。直接原因主要包括:①开辟大型农牧场;②商业性伐木;③过度的迁移农业;④采矿、修路、城镇建设。如下关联图所示: 2.热带雨林被破坏带来的生态危害 世界上的热带雨林一旦遭到大面积毁灭,其后果是不堪设想的。 (1)影响全球水循环和全球水平衡,引起地表水减少,水汽蒸发、蒸腾作用减弱,空气干燥,从而引起降水减少,气候干旱,甚至出现旱涝失调的局面。 (2)使二氧化碳增多,导致气温升高,造成全球变暖。 (3)热带雨林的破坏,还会导致雨林物种大量灭绝,使生物多样性和生物遗传基因不断减少。 3. 热带雨林保护措施 考向一 绿色植物光合作用特征和森林分布 (2010·河南质检)绿色植物新陈代谢的总趋势

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