八年级生物上册-第五章-第二节-线形动物和环节动物学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

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  • 2017-09-05 发布于贵州
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八年级生物上册-第五章-第二节-线形动物和环节动物学案(无答案)(新版)新人教版.doc

八年级生物上册-第五章-第二节-线形动物和环节动物学案(无答案)(新版)新人教版

线形动物和环节动物 知识点一:线形动物 观察蛔虫标本及蛔虫纵剖面图,回顾旧知,回答下列问题: 1、蛔虫的体形、体色 圆柱形,两端细长;乳白色,微红。 2、雌雄蛔虫形态区别 雌虫:体粗长、尾端尖直; 雄虫:体细小、尾端蜷曲。 3、体表:半透明的 ,抵抗消化液侵蚀,起 作用。 4、消化:消化管十分简单,一条管道,前段有 ,后端有 。(以人半消化食物为食) 5、生殖:有发达的生殖器官。 6、营养方式: 7、蛔虫动物与人类关系 使人患蛔虫病。蛔虫病预防:第一:注意个人卫生;第二:严格管理粪便。 (★)8、线形动物 主要特征是:身体 ,呈 形;体表有 和 。 多生活在 或 ,也有些种类营 生活。 代表动物有 、 等。 知识点二:环节动物 观察蚯蚓的形图片,回顾旧知,回答问题: (★)1、蚯蚓的外部形态 ①身体暗红色或灰黑色,身体呈 形,由许多 相似的环形_______构成。有环带的是它的 端, 身体分节可以使蚯蚓躯体运动更加灵活。 ②用手触摸蚯蚓会有湿润和 的感觉,蚯蚓的运动是 靠的 收缩和 的配合完成的。 2、营养方式: 以土壤中的_______ 为食。 (★)3、蚯蚓的呼吸 蚯蚓的呼吸靠______ __完成的,___ __中分布着丰富的毛细血管,______可以分泌 ,使体表保持湿润,氧气就溶解湿润的体表 中,然后再进入 的毛细血管里,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。 (★)4、环节动物 主要特征是:身体呈 形,由许多彼此相似的 组成;靠 或 ( )辅助运动。 代表动物有 、 等。 【课堂探究】 (★)1.环节动物身体分节对于运动有什么意义? (★)2、蚯蚓的刚毛在运动中起什么作用?蚯蚓的体表黏液有什么意义?在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润? (★)3、蚯蚓生活在什么环境中(土壤湿度、板结度、食物情况),有什么样的生活习性(活动时间规律)? (★)4.大雨过后蚯蚓为何爬出地面?如果农田里的蚯蚓消失了,农作物的生长会受到影响吗?为什么? 【达标检测】 1.在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的( )  A.身体呈圆柱形?B.体表有角质层  C.生殖器官发达?D.消化管结构简单 2.在下列蛔虫形态结构的特征中,哪项是比水螅在进化上的高等之处(  ) A.虫体细长 B.具有消化腔 C.四周围有三片唇?D.具有口和肛门 3.蛔虫进入人体是通过( )  A.呼吸道   B.口腔  ?C.蚊虫叮咬   D.皮肤 4.患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状,其原因是蛔虫( )  A.唇片叮咬  B.虫体活动  C.分泌毒素  D.吸食人体营养 5.能正常生活的蚯蚓,其体表状况应为( ?) A.湿润、光滑 ?B.干燥、光滑  C.湿润、粗糙 ?D.干燥、粗糙 6.在做观察蚯蚓的实验时,下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态( ?)  A.环境气体流通好,使蚯蚓体表干

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