八年级生物上册-第六单元-第三章-保护生物的多样性课件-（新版）新人教版.pptVIP

* 第三章　保护生物的多样性 1.2011年3月2日,美国鱼类和野生动物管理局正式向世界宣布: ___________已经灭绝。 2.我国濒临灭绝的特有动植物主要有:_______、长臂猿、___ ___、_____、水杉、_____等,其中被称为“活化石”的有:___ ___、_____。 探究主题 一 生物多样性面临的威胁及其原因? 东部美洲狮 金丝猴 朱 鹮 麋鹿 珙桐 水 杉 珙桐 3.分析资料,思考生物多样性丧失的原因: (1)资料1说明生物多样性丧失的原因是:_________________。 (2)资料2说明生物多样性丧失的原因是:人们的_________。 (3)资料3说明生物多样性丧失的原因是:_________。 (4)资料4说明生物多样性丧失的原因是:_____________。 生物栖息地的破坏 乱捕滥杀 环境污染 外来物种入侵 【特别提醒】如果一种动物灭绝,则这种动物所携带的全部基因就不复存在了,其中对人类有用的或潜在对人类有用的基因将全部丢失,这将是一种无法弥补的损失,而且人类与动物息息相关,保护野生动物,实质上就是保护人类赖以生存的环境,保护人类自身的安全。 1.我国濒临灭绝的特有动植物涉及哪些动植物类群? 提示:鸟、哺乳动物、裸子植物、被子植物。 2.你还能列举出几种我国珍稀的动植物吗? 提示:华南虎、东北虎、大熊猫、扬子鳄、藏羚羊、白鳍豚、银杉等。 3.我国珍稀动植物数量减少的主要原因是什么? 提示:人类捕猎砍伐和对动植物生活环境的破坏。 4.某“鱼米之乡”盛产青蛙,某些不法分子捕捉青蛙在餐馆出售,这属于什么行为?对生物多样性有无影响? 提示:是对野生动物的乱捕滥杀行为,会严重破坏生态平衡,威胁生物的多样性。 探究主题 二 保护生物多样性的主要措施? 1.建立自然保护区 (1)概念:就是把含_________在内的一定面积的_____或_____ 划分出来,进行保护和管理。是保护___________最有效的措施。 (2)类型:保护_________类型的自然保护区和保护___________ 的自然保护区。 保护对象 陆地 水体 生物多样性 生态系统 珍稀动植物 (3)意义: ①是“___________”,能保存许多_____和各种类型的_______ ___。 ②是进行科学研究的“___________”,为开展生物科学研究提 供了良好的基地。 ③是“_______________”,是向人们普及生物学知识和宣传保 护生物多样性的重要场所。 天然基因库 物种 生态系 统 天然实验室 活的自然博物馆 2.迁地保护:把某些_________迁出原地,移入_______、_____ ___、_______和_________________,进行特殊的保护和管理。 3.建立种质库:包括植物的_______、动物的_______等。 4.有关的法律法规:如《中华人民共和国_______》、《中华人 民共和国_______________》、《_________________》,我国 最先加入了国际《_______________》。 濒危物种 动物园 植物 园 水族馆 濒危动物繁育中心 种子库 精子库 森林法 野生动物保护法 中国自然保护纲要 生物多样性公约 *