冀教版七年级上《第四章第十节我国的珍稀动物》课件.pptVIP

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冀教版七年级上《第四章第十节我国的珍稀动物》课件

学习目标 据新华社报道: 国家林业局于2012年2月23日在武汉举行仪式,授牌成立“国家林业局(神农架)金丝猴研究基地”。这是我国成立的首个国家金丝猴研究基地。金丝猴世界珍稀,被誉为我国的“第二国宝”。 扎龙野生丹顶鹤自然保护区介绍: 扎龙属湿地生态保护区,面积21万公顷,于1987年晋升为国家级重点保护区,1992年被列入“世界重要湿地名录”,主要保护对象是丹顶鹤和其他野生珍禽及湿地生态系统,被誉为鸟和水禽的“天然乐园”。 金丝猴 体长约70厘米,尾长约与体长相等或长些。鼻孔大,上仰。唇厚,无颊囊。背部的毛长发亮,颜色为青色。头顶、颈、肩、上臂、背和尾灰黑色,头侧、颈侧、躯干腹面和四肢内侧褐黄色。毛质柔软。 思考: 1、你所知道的我国珍稀动物还有那些?他 们的生活现状如何? 2、为什么要建立自然保护区和研究基地? 3、我们怎样保护这些珍稀动物? 一、我国的珍稀动物 分析上述珍稀动物现状,说一说 他们濒危或灭绝的主要原因: 其他的珍稀动物:麋鹿  麋鹿,角较长,每两年脱换次。雌麋鹿没有角,体型也较小。因其头似马、角似鹿、尾似驴、蹄似牛而俗称“四不像”。仅雄鹿有角,颈和背比较粗壮,四肢粗大。主蹄宽大能分开,趾间有皮健膜, 侧蹄发达,适宜在沼泽地行走。夏毛红棕色,冬毛灰棕色;初生幼仔毛色橘红,并有白斑。 麋鹿 中华鲟 是我国特有的古老珍稀鱼类。世界现存鱼类中最原始的种类之一。远在公元前1千多年的周代,就把中华鲟称为王鲔鱼。中华鲟属硬骨鱼类鲟形目。鲟类最早出现于距今2亿3千万年前,一直延续至今,生活于我国长江流域,别处未见,真可谓“活化石”。? 褐马鸡 河北省小五台山地区的农民叫它褐鸡子。褐马鸡为我国特产珍稀鸟类,被列为国家一级保护动物。中国鸟类学会则把褐马鸡作为会标。山西省已将褐马鸡定为省鸟。褐马鸡在我国,除山西省吕梁山林区少有分布外,河北省西北部小五台山林区仅有数百只,目前约计有2000只左右。 大鲵   现存有尾目中最大的一种两栖动物,全长可达1米至1.5米,体重最重的可超百斤,而外形有点类似蜥蜴,只是相比之下更肥壮扁平。大鲵栖息于山区的溪流之中,在水质清澈、含沙量不大,水流湍急,并且要有回流水的洞穴中生活。? 丹顶鹤 也叫仙鹤、仙禽、胎禽等。丹顶鹤是鹤类中的一种,因头顶有红肉冠而得名。它是东亚地区所特有的鸟种,因体态优雅、颜色分明,在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的寓意。它是生活在沼泽或浅水地带的一种大型涉禽,常被人冠以“湿地之神”的美称。目前,丹顶鹤是国家一级保护动物。在黑龙江设有扎龙自然保护区。 我国动物资源现状(二) 上世纪在中国灭绝的10种野生动物: (1)新疆虎(1916年灭绝) (2)普氏野马(20世纪60年代) (3)高鼻羚羊(20世纪60年代) (4)台湾云豹(1972年) (5)直隶猕猴(20世纪80年代) (6)白头鹳(灭绝年代不详) (7)豚鹿(20世纪70年代) (8)小齿灵猫(20世纪80年) (9)镰翅鸡(2000年) (10)冠麻鸭(20世纪中叶) 保护野生动物资源的意义 野生动物是生物圈的重要组成部分, 是大自然赐予人类的宝贵财富。 保护野生动物,对保护生物多样性具 有十分重要的意义。 保护野生动物就是保护我们人类自己。 小 结 本节课我们主要学习了: 1、我国常见的珍稀动物及它们的生存状况。 2、通过资料分析,找出了珍稀动物濒危或灭绝的主要原因。 3、提出了保护野生动物资源的意义和主要措施。 挑战自我 1.建立自然保护区是保护野生动物的最有效措施之一。我国的四川卧龙自然保护区,主要保护的对象是( ) 3.在河北省的西部有一种我国特产珍稀鸟类,是( ) A.金丝猴 B.猕猴 C.大熊猫 D.白头叶猴 A.褐马鸡 B.朱鹮 C.丹顶鹤 D.蓝马鸡 C A 2.下列属于我国特有的珍稀动物是( ) A.野马 B.蓝鲸 C.黑猩猩 D.褐马鸡 D 课堂小结 巩固练习 4 * 哺乳类的主要特征 1、体表被毛;体腔内有膈; 3、用肺呼吸;心脏四腔; 4、体温恒定;大脑发达; 5、胎生、哺乳。 我国的珍稀动物 合阳中学 杨老师 引入 新华网北京2007年12月14日电 ,国家林业局新闻发言人14日说,近几年来四川省雅安市宝兴县连续多次发生猎杀大熊猫案件。国家林业局对此案件问题高度重视并表示国家林业局已派出工作组进行督办,并明确要求一定要查清事实,尽快侦破。 身边事:中国依法严查非法猎杀大熊猫案件 我国的珍稀动物生成状况: 我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。我国特有的或主要分布在我国的珍稀动物有100多种。

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