九年级物理全册-弹力学案（无答案）-新人教版.docVIP

第一节 弹力 学习目标： 1、知识与技能： 知道什么是弹力以及弹力产生的条件.； 能正确使用弹簧测力计; 知道弹性形变越大,弹力越大. 2、过程与方法： 通过观察和试验了解弹簧测力计的结构; 通过自制弹力计及弹簧测力计的使用,掌握弹簧测力计的使用方法. 3、情感、态度与价值观： 培养实事求是的科学态度和理论联系实际的作风. 重、难点： 掌握弹簧测力计的使用方法. 自制弹簧测力计 器 材 钩码 弹簧测力计 橡皮筋 钢尺 课 时：1课时 学习过程： 一、课前预习： 1.弹性，塑性和弹性限度的概念 2.弹力的概念及产生原因 3.弹性的性质 4.弹簧测力计的构造，原理 及使用方法 二、课前展示： 三、创设情景： 当我们用力拉橡皮筋，拉弹簧时，会感受到它们对手有力的作用，这种力叫做什么力? 弹簧具有什么性质? 人们是根据它的什么性质制成测力的工具，来测量力的大小？ 四、 自主学习、合作探究。 五、展示汇报： 1.自主学习课本“弹力”的内容，各小组动手体验，讨论完成一下问题： 物体受力时_____________，不受力时又恢复________的特性，叫弹性。物体受力时形 变而撤销力后不能自动恢复___________ 的特性叫塑性。日常生活中遇到的支持物的压力,绳的拉力,其实质都是__________. 弹力是物体由于_____________而产生的，产生弹力的条