近二十年国外职业生涯决策理论新进展.docVIP

近二十年国外职业生涯决策理论新进展自从20世纪早期Frank Parsons撰写《职业选择》至今，职业生涯决策和发展的理论几经变迁、流派纷呈，具有较大影响的主要有Holland的类型论、Schein的职业锚理论、Super的职业生涯发展理论以及Lofquist和Dawis的工作适应理论等，它们都试图从不同的侧面去解释人们的职业选择和发展过程，至今这些理论仍处于不断地发展和完善之中。同时，自从20世纪80年代后，一些新的职业生涯决策和发展理论如社会认知职业发展理论、职业决策的PIC模型等发展迅速并越来越受到重视。与传统的职业生涯决策和发展的理论相比，这些新兴的理论更加全面、灵活、动态，其自身的理论优势也愈加突出，从中也显现出今后职业生涯决策和发展理论变化和发展的某些趋势。 一、近20年具有代表性的职业生涯决策理论 1.职业生涯决策的认知信息加工理论（Peterson，1991） 认知信息加工理论吸收了认知行为干预、决策制定策略等方法，提出了认知信息加工金字塔和CASVE环这两个核心观点。认知信息加工理论认为在职业决策过程中，个体会应用两类不同的知识即关于自我的知识和关于职业的知识。通过对这两类知识的综合分析，最终才能做出有效的职业决策。该理论将生涯决定看作是生涯发展的关键，并用CASVE环即交流（communication）、分析（analysis）、综合（synthesis）、评价（valuing）和执行（execution）来表述个体做出决策的过程。通过改进这五种认知信息加工技能个体可以改善其职业生涯决策的能力。元认知即思考自己如何做决定，它位于认知信息加工金字塔的顶层，包括自我谈话、自我意识等模块，是个体做出决策的执行层面。 2.发展系统理论（Ford和Lerner，1992） 发展系统理论认为个人的职业发展方向是开放的、不可预测的，而且发展的道路在一生都会有显著的变化，它强调解释每个人的、每一个具体的职业行为。包含了两个子理论：一是个人的活动过程理论，主要思想体现在Ford的生活系统理论中（简称LSF），LSF注重个人功能和发展的整体性，将对人的一般特点的认识与特定个人的活动整合起来，认为没有对特定个人的准确认识，就不能形成有用的关于职业发展阶段的认识；二是个人活动的动机理论（简称MST），体现在Ford提出的动机系统理论中。MST认为动机影响人们决定是否努力维持、恢复已有的状态，为更高的结果而奋斗。Ford确定了三个动机成分：个人目标、个人力量信念和情绪，并认为这三个成分在现实生活中是一起起作用的。 3.社会认知职业理论 (Lent、Brown和Hackett，1995) 社会认知职业理论（social cognitive career theory,SCCT）以Bandura（1986）的一般社会认知理论为主体，整合了Holland的个人环境匹配论、Super的职业发展观等其他相关研究，试图通过个人-行为-环境的复杂交互作用来动态地揭示人们是如何形成职业兴趣、做出职业选择。自我效能、结果期待、个人目标是SCCT理论的3个核心概念。自我效能是指人们对于自身完成某项任务的信念，涉及自己能否具有能力去完成工作行为的自信程度；结果期待指的是个人对从事特定行为的结果的信念；个人目标是个人从事特定活动的意图，又可分为职业目标和绩效目标两种。自我效能、结果期待和个人目标之间有着复杂的相互作用，同时，SCCT除了重视三个基本概念外，也十分重视包容已有理论成果，如心理因素（兴趣、能力、价值观等）、社会因素（社会经济地位、性别等）、经济因素（就业、培训机会等）。 4.职业生涯决策的PIC模型（Gati和Asher，2001） PIC模型的理论基础是方面排除理论。Gati等人认为职业生涯决策过程的本质是找到与个体的偏好和能力最兼容的可选职业，在多数情况下，个体广泛尝试所有潜在的职业方案是不实用的。他们将职业生涯决策过程划分为具有不同目标、过程和结果的三个主要阶段：（1）Prescreening，即排除阶段：通过对关于个人偏好的搜索，排除掉一些职业选择方案得到一组较少的、可操作的“可能方案”。（2） In-depth exploration，即深度搜索方案：通过对“可能方案”的深度搜索，产生一些适合的职业。（3） Choice of the most suitable alternative，即选择阶段，在评估和对比所有适合职业的基础上，选择最适合的职业。PIC是一个动态的、灵活的决策过程，个体在决策过程的所有阶段都有积极作用，同时个体也可以随时从不同阶段进入决策过程，它可以解释个体决策的动态发展和变化。 5.职业生涯决策精神观 大量的职业咨询工作者对有关工作的决策采取精