二年级语文上册《小动物过冬》教案-苏教版.docVIP

小动物过冬 教学目标 1、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文 2、学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语 3、读懂课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。 教学重难点 1、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。 2、了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。 教学准备 多媒体课件 一 次 备 课 二 次 备 课 一、 导入新课 小朋友们，看！这是什么？小蜜蜂、小青蛙、小燕子。 （边说边贴黑板上，燕子在上面，小青蛙在左边，小蜜蜂在右边）它们都是“小动物”。（板书：小动物。来，请大家看这个字：物。怎么记住它？ 左右结构，左窄右宽。 “物”是牛字旁， 最后一笔为提。右边是“勿”。大家拿出小手自己写一遍。（书空，老师在田字格中写）。怎么才能写好这个字啊？（牛字旁的横要写在衡中线上，横着钩的起笔位置在横竖中线的交界处。）请大家在自己的本子上写两遍。（巡视，展示写的好和不好的。好在哪里？不好在哪里？他没有注意到什么？请大家一定要看清楚了再写）好，下面请大家把本子放到一边收好。 二、整体感知 这三个小动物，他们之间发生了一件有趣的事情，想知道吗？答案就藏在你们的书中，请小朋友小心地把书打开课本，翻到118页。听录音，仔细的听清楚每个字的读音，同时标出自然段的序号。（师巡视）录音听完了，来，请大家用手势告诉我