八年级历史下册-第13课-海峡两岸的交往（第1课时）课件-新人教版.pptVIP

* 海峡两岸的交往 推进祖国统一大业 日益密切的交往 第13课 课程标准  说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。  知识与能力 能够列举祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实。  比较港澳特别行政区与内地的异同，增强比较能力。  通过比较港澳台问题的由来、港澳回归的背景和过程、回归后的发展情况等，培养分析、归纳能力。 情感态度与价值观  通过海峡两岸经济文化的交流，认识祖国统一是历史发展的必然。 认识邓小平的一国两制设想是一个创造性设想，为其他各国解决类似问题提供了一个可以借鉴的方法。 重点 海峡两岸的交往。 难点 维护祖国统一大业。 台湾问题的由来 1895年《马关条约》被日本割占 1945年抗战胜利台湾光复 1949年蒋介石败逃台湾、美帝国主义干涉中国内政 一、推进祖国统一大业 2.形成过程 1979年《告台湾同胞书》 1981年叶剑英的谈话 邓小平明确提出“一国两制” 一国两制的基本内容 在祖国统一的前提下，国家的主体保持社会主义制度，同时在香港、澳门和台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 “两制”指的是经济制度还是社