八年级历史与社会上册-第四单元-第三课-第一框-农牧文化的交融课件1-人教版.pptVIP

元朝 * “话说天下大势，分久必合，合久必分。………” 兴起地点或控制范围 民族 建立者 建立时间 政权名称 赵构 南宋 北宋 阿骨打 1115年 金 元昊 1038年 西夏 阿保机 10世纪初期 辽（契丹） 阅读课本105-107页有关内容，完成下列表格。 契丹 内蒙古、辽宁一带、 长城以南的部分地区 党项 宁夏 女真 东北 960年 赵匡胤 汉族 1127年 汉族 观察上面两副地图， 想想图一、图二中政权名称有何变化？两图反映的政治格局有何相同之处？ 图一 图二 蒙古（元） 1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都 元 请判断两幅图，哪幅是农耕的生产方式？哪幅是游牧的生产方式？请说明判断的理由。 图一 图二 阅读课文106-107页，找出北宋、西夏、辽、南宋、金在碰撞方面的有关史实，完成下列表格。 结 果 概 况 交战双方 “澶渊之盟”盟约的内容：……… ★以白沟河为国界，双方撤兵，此后凡有越界盗贼逃犯，彼此不得停匿。两朝沿边城池，一切如常，不得创筑城隍。 ★宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。 ★双方于边境设置榷场，开展互市贸易。 有人说 “澶渊之盟”是一个屈辱的盟约，也有人说它是一个有远见