自然地理第一章第二讲宇宙中的地球太阳对地球的影响.pptVIP

第二讲 宇宙中的地球 太阳对地球的影响;三年3考 高考指数：★★;一、地球所处的宇宙环境 1.宇宙的两大特点 （1）物质性——由各种天体组成。 （2）运动性——天体时刻在运动。 2．天体系统 （1）形成：天体_________、_________而构成。;（2）填图掌握天体系统的层级。 ;二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星;1.读图填写太阳系的八颗行星名称 A_____、B金星、C_____、D火星、E_____、 F_____、G_______、H海王星 2.地球的普通性——两大表现 （1）运动特征相同：八颗行星运动具有_________________ _______的运动特征。 （2）结构特征相似：地球与_________________为同类行星。;3.地球的特殊性——存在生命 连线分析地球存在生命的条件。;三、太阳对地球的影响 1.太阳辐射的影响 （1）对地球：直接提供___________。 （2）对地表：维持地表温度，促进地球上_____________和生 命活动。 （3）对人类：为人类生活生产_________。;2.太阳活动的影响;（1）读图填写下列内容。 ①太阳大气分层：A_______、B色球层、C_______。 ②主要太阳活动类型：C层_____、B层_____。 （2）太阳活动对地球产生哪些影响？ ①扰动地球的_______，影响无线电短波通信。 ②扰乱_________，产生“磁暴”现象。 ③高能带电粒子流冲进两极地区的高空大气，产生“_____” 现象。 ④许多自然灾害的发生与太阳活动有关。;1.星际空间的气体与尘埃不是天体。（ ） 【分析】宇宙是由物质组成的，物质的形态各异、大小有别，有的聚集成星体，有的弥漫在广阔无垠的星际空间。因此我们把宇宙间各种各样的物质统称为天体。 2.相邻的天体都会形成天体系统。（ ） 【分析】天体系统是天体由于万有引力和天体的永恒运动形成的体系。天体只有相互吸引和相互绕转才构成天体系统。;3.光年是计时单位。（ ） 【分析】光年不同于年，光年是天文学中的距离单位，即光在 真空中一年所传播的距离。光年多被用来描述天体之间的距 离。 4.平时肉眼观察太阳，看到的是太阳大气的光球层。（ ） 【分析】在太阳大气分层中，从里到外由于位于里面的光球层发出的可见光多，因此在地球上用肉眼看到的是最里面的光球层。;5.太阳黑子是太阳上黑暗的区域。（ ） 【分析】太阳大气的光球层常出现一些暗黑的斑点——黑子，它是太阳活动强弱的标志。实际黑子并不是黑颜色的斑点，只是因为它的温度与周围相比低一些，才显得暗一些。;6.地球上的天气、气候的变化与太阳活动有一定的相关性。 （ ） 【分析】研究发现世界许多地区降水量的年际变化与黑子的变化周期有一定的相关性；生长在中高纬地区的一些乔木年轮的疏密变化，对两极地区永久冰层的钻探研究，都证明气候的变化有约11年的周期性；统计资料表明，在太阳活动的高峰年，地球上激烈天气现象出现的概率明显增加，反之，地球上天气变化相对平稳。;考点一 地球上生命存在的条件 分析地球上生命存在的条件，要结合生命生存所必备的水、气、热等条件，把握住宇宙环境的“安全”“稳定”两个关键词以及自身条件的“三个适中”，具体分析如下： 1.和谐的外部环境——“安全”和“稳定” （1）“安全”——安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星各行其道，互不干扰。 （2）“稳定”——稳定的太阳光照：亿万年以来，太阳光照条件没有明显的变化。;2.适宜的自身条件——“三个适中”;【师生互动1】 1.为什么地球与其他行星运动能够互不干扰？ 【提示】在太阳系中，大小行星围绕太阳运动都具有同向性、共面性和近圆性的运动特征。 2.地球存在生命的决定性条件是什么? 【提示】地球的自身条件是其有生命存在的决定性条件，是内因；外部条件属于外因。;【典例1】据英国《每日邮报》报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球近40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。据此回答（1）～（3）题。 （1）“水世界”类地行星所在的天体系统是（ ） A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系;（2）天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在，该行星无生命存在的原因是（ ） A.上面没有水 B.距离恒星太近 C.温度太低 D.不存在大气层;（3）人类正设法探寻太空生命。如果某颗星球上存在生命，那么这颗星球必须具有（ ） ①适中的体积和质量 ②与所绕