2012年高中地理 1.4 地球的结构课件 湘教版必修1.pptVIP

答案:（1）横波 纵波 A波波速慢，B波波速快 （2）33 莫霍面 （3）突然消失（或不能通过） 速度突然下降 古登堡面 （4）地壳 地幔 地核 （5）E为液态或熔融状态，F为固态。 【方法技巧】利用波速判定地震波的方法 （1）看波速大小。在地球表面，纵波速度大约为8～9千米/秒，横波速度大约为4～5千米/秒，纵波速度总比横波快。 （2）看波速变化。纵波能在固体、液体中传播，横波只能在固体中传播。在地下平均17千米处，纵横波速度都明显加快，至2 900千米处，横波速度增加至约7千米/秒，纵波速度增加至约13千米/秒。之后横波完全消失，纵波突然下降至约8千米/秒，说明经过的介质发生了变化。 1.（2011·杭州高一检测）关于地壳的叙述正确的是( ) A.地壳是岩石圈的重要组成部分 B.地壳分为上下两层，上层为硅镁层，下层为硅铝层 C.硅镁层是一个不连续的圈层 D.硅铝层在大陆、大洋地壳中普遍存在 【解析】选A。本题考查地壳组成及分层。地壳分为上下两层，上层为硅铝层，下层为硅镁层。硅铝层在大洋上很薄，甚至缺失，呈不连续分布，硅镁层在大陆、大洋地壳中普遍存在，呈连续分布；地壳由岩石组成，是岩石圈的重要组成部分。 2.（2010·常州学业水平测试）右图为地 球号研究船钻探示意图，此船值得期待的 科技成果是：钻探到地幔。判断下列说法 不正确的是( ) A.钻探到地幔过程中，钻头将经过岩石圈 B.钻探到地幔的过程中，可能接触到岩浆 C.钻头钻探过程中将经受高温高压的考验 D.图中的生物圈只存在于水圈的上部 【解析】选D。生物圈是地球上非常活跃的圈层，并广泛分布于其他圈层。 3.下图中甲、乙、丙三个圆依次代表的地理概念是( ) A.岩石圈、地幔、地壳 B.岩石圈、上地幔顶部、地壳 C.岩石圈、地幔、地核 D.地球内部圈层、地幔、软流层 【解析】选D。由图可知，甲、乙、丙三个地理概念存在包含关系，即甲包含乙，乙包含丙。 4.（2010·浙江学业水平测试）地球外部圈层中最活跃的 是( ) A.大气圈 B.水圈 C.岩石圈 D.生物圈 【解析】选D。由于生物的存在，使得生物圈成为地球外部圈层中最活跃的圈层。 2010年在第34届世界遗产大会上，由贵州赤水、湖南崀山、广东丹霞山、福建泰宁、江西龙虎山、浙江江郎山共同申报的“中国丹霞地貌”，被列入《世界遗产名录》。结合下面丹霞地貌景观图，回答5、6题。 5.该图景观体现出的地球圈层个数是( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 6.该景观的形成过程，充分说明了( ) A.图中各圈层都是连续而不规则的 B.图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转换 C.图中的各圈层是独立发展变化的 D.图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能 【解析】5选C，6选B。景观图中涉及的圈层有水圈、生物圈、岩石圈、大气圈；该丹霞地貌景观的形成说明了地球的各圈层之间是相互联系，相互影响的，它们之间不断进行着物质迁移与能量转换。其所需能量主要来自三个方面：地球内能、重力能和太阳辐射能。 假设推理·地球内部圈层 现在人类能把自己送入太空，甚至飞船可以飞出太阳系进行太空探险。法国著名的科幻作家凡尔纳曾写过一部《地心游记》的科幻小说，讲述了德国科学家黎登布洛克等三人进行了一次穿越地心的探险旅游，在经历了种种困难和见识了种种奇观后重新回到地面的经过。在目前的科技水平下要想进入地心还是难以实现的，但我们可以假设进入地球内部观察。 假如你乘坐一辆既能耐高温高压，又能穿透坚硬岩石的微型汽车，正进行一次穿越地心的科学探险活动，汽车上的车载仪表记录下了沿途经过地区的温度和压力等变化情况。请根据你所见到的现象和仪器记录的数据，回答下列问题。 1.请从所经过圈层的温度和压力变化情况、各圈层的物质状态、各圈层的大致厚度等几个方面简单描述沿途的见闻。 2.根据科学家探险活动中所收集到的资料，绘出地球内部结构剖面示意图。 3.科学技术发展到今天，人类上天容易，但入地仍然很难。除教材中所介绍的利用地震波来间接认识地球内部结构的方法以外，你能想出认识地球内部结构的其他办法吗？ 【提示】分析该题需结合所学的地理原理——地球内部圈层的特点。根据材料可知，我们能顺利地进入到地球内部，那么我们的所见所闻就能验证地球内部圈层各特点的真实性。在绘制地球内部结构示意图时，应通过相关坐标分清各圈层的厚度及其界面。第3题，要求我们大胆想象，合理地推导出其他认识地球内部圈层的方法。 答案:1.从地表到地心，温度和压力呈现递增趋势。地壳：为固体，平均厚度约17千米，大陆部分平均厚度约33千米，高山、高原地区（如青藏高原）地壳厚度可达60～70千米，海洋平均厚度约6千