作文开头训练3月12日稿.ppt

十、运用题记法 题记是指写在题目下面，正文之前的文字。 作用：巧用题记开篇，既起到了提纲挈领的作用，又能揭示文章主旨，引导读者思考，给人耳目一新的感觉。巧妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花。 （一）、引名言 例1． 《诗意地生活》 如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。 ——柏拉图 例2． 《怀想天空》 一块孤独的石头坐满整个天空。 　　——海子 例3． 《诗意地生活》 人安静地生活，哪怕是静静地听着风声亦能感受到诗意的美好。 ——海德格尔 例4.《父亲的脊梁》 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——郑板桥 例五.《宽容如水》 当你的一只脚踩在紫罗兰的花瓣上时，它却把香味留在了这只脚上，这就是宽容。 ———题记 （二） 析题意 例1. 季节是母亲用爱装订成的书写本，一页一页记载着我们细细密密的日子。 （福建考生《季节》） 例2． 前人走错了一步，将给后人带来痛苦的一生。（四川考生《一步与一生》） 例3．机遇和创造，就仿佛是一首歌曲的词和谱，完美结合，才能谱出一段优美的音乐。那是人生成功的畅想曲。 （海南考生《机遇·创造·畅想曲》） 　　 （三）明主旨 1、《我看中国加入WTO》 玫瑰的花儿虽有刺，却更有诱人的花香。 ——题记 2、《星星夜话》 没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!　 3、《是谁在赞美皇帝的新装》 如果你失去了金钱，你只失去了一小部分; 　　如果你失去了健康，你只失去了一小半; 　　如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 　 ----题记　 （四）渲染类 例1． 《语文，心中的一泓清泉》 是什么轻轻滑过心头，常年送来清凉的慰藉？是什么柔柔拂过心间，常常带来滋润的甘霖？是什么静静涤荡心灵，深情奏响动人的谣曲？是你啊，语文！把心灯燃起，把心香焚起，侧耳倾听，心间那泓清泉叮咚作响…… 例2． 《随风远去的诗意》 时光如风，逐渐吹去那悠然的诗意；脚步匆匆，我们与诗意渐行渐远。现实中的世界充斥着庸俗，只得一次次在那幽梦中，寻觅那消逝的诗意。 （五）设悬念 例1． 《一生的思索》 可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。 例2． 《那山、那月、那人》 一面是贫困的小山村，一面是繁华的现代的大城市，这位刚毕业的师专学生将作出什么样的选择呢？ 拟写题记请注意： 应展示主要内容，揭示文章内涵 要开宗明旨，简洁明了 语言精美，富有文采 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私如同炮火，它能把人生的芳草地变成一片焦土；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离；自私是一把利剑，刺伤了别人，也刺伤了自己。　 我们只有走出自私狭小的天地，才能畅快地呼吸，享受人与人之间的温情。 ——《丢掉自私》 【演练】以“自私”或“冷漠”为话题 作业： 以“执著”为话题 要求：用比喻、排比法写一个开头 2004年高考作文《寻找快乐，精彩人生》开头： 　　漫步于秋日落叶徐徐的小径上，不禁吟了一句：“无边落叶萧萧下,不尽愁绪滚滚来”，落叶的生命或许就是这样，只求得春日繁茂，秋日落英缤纷。慨叹落叶的悲哀与不幸之余，不妨换个思维方式，龚自珍曾说过“落红不是无情物。化作春泥更护花”是的，我们更该欣喜，享受落英缤纷的秋景。 　　这个开头由情景入手。化用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。自然引出对落叶的联想，然后再引用龚自珍的名句。恰当地诠释了“快乐幸福与我们的思维方式”这一哲理话题的内涵。这样处理，使文章在开头便显得意蕴深刻，诗意灵动．从而避免了“开门见山”式说理 可能会有的干巴枯燥。 六、诗句串珠法 例如： 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，