临盘二幼省十佳自查报告.docVIP

我园于2005年12月份接受了山东省“十佳”幼儿园的验收，次年被山东省教育厅正式授予“山东省十佳幼儿园”光荣称号的。被省教育厅正式命名以来，我们并没有自我满足，而是一步一个脚印地继续脚踏实地地工作。 ?? 在这短短的五年中，我们继续发挥以往工作中的长处？，努力改进工作中的不足，在管理局公共事业部领导的关心支持下，在社区及教育中心领导的直接关心下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持贯彻执行新《纲要》，坚持以省十佳幼儿园的复评验收的标准进行高起点、高标准的长效管理；坚持以科学、现代、新颖的教育理念和教育方法为引领，软件、硬件并举，管理、服务同步；力求在特色上创新、保教上创优；立足于新的发展起点，紧抓机遇，昂扬斗志，抓形象、树品牌，使办园思路更加清晰，在科学管理、师资队伍建设，幼儿素质教育等方面，形成独特的风格，受到了家长的信任和孩子们的爱戴，赢得了的社会声誉。现有个班其中大班3个、中班3个、小班个，幼儿名，教职工人，一线专职教师名岗位合格率100%，全园占地面积㎡，㎡；绿化面积㎡，户外活动场地㎡在全面实施幼儿园素质教育的基础上，追求创新，彰显特色，不断提升办园品质，初步形成了自己的特色。在上级领导的关心支持下，在全体教职工团结协作、勤奋钻研的努力下， 近年来，为了创设更好的育人环境，在上级领导的大力支持下我们不断加大硬件投入，先后投入近余万元优化办园条件，园容园貌常换常新，始终保持清新、雅致、优美的环境；硬件设施显著改善，达到了现代化标准。优越的基础设施 增添种大型多功能玩具；新铺塑胶软质地面00㎡为幼儿健康成长创设了优美的学习生活环境和安全宽敞的游戏活动空间。 ??? 我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。每个班添置了空调、消毒柜、太阳能热水器，更新了幼儿生活用品和卫生设备，采用全套不锈钢用具，生活设施一应俱全；各种图书、玩具品种多，数量足，满足了幼儿学习、游戏的需要。3、的外部环境。我们还特别注重环境对幼儿身心发展的影响，对园内环境统一安排、精心设计，融知识性、趣味性及艺术性为一体，着力创设氛围。“艺术走廊”展示着孩子们的“涂鸦”、家长们的书法、摄影作品及教师利用废旧材料制作的形态各异的小饰品、小挂件。让每一面墙壁、每一寸土地、每一株花草树木、每一种教育、生活设施都能说话，都能让幼儿感受着潜移默化的艺术熏陶。蒲公英的美体现在她的顽强精神上，体现在它的内在灵魂上。像蒲公英一样用爱心和耐心将知识撒在每一位孩子心间在，提高自身竞争，练好内功，让自己强壮起来。，我们有蒲公英那种坚不拔的精神，努力寻找适合自己落脚的土壤，全力以赴地扎根、生存、发展、开花。 3、弘扬蒲公英精神，播撒爱心收获希望 我们号召职工学习蒲公英抱成团的团结精神学做蒲公英能在任何环境中生存以园本教研为基点，着力提高保教质量。我园设有教研组，下设年级教研组（横向）和学科教研组（纵向）。教研组由业务园长牵头，年级教研组由负责，而学科教研组则由园学科带头人负责。年级教研组与学科教研组每周集中，制定教学活动方案、解决活动中的重点与难点问题。教研组每半个月集中一次，采取“自下而上”与“自上而下”的方式，或集体商讨、研究解决教研组带来的问题，或调整教学思路，改进教学方法。教师们在“参与式”、“互动式”与“答辩式”的切磋中解惑释疑，在交流经验与体会的研讨中理清思路，提升教学能力。教研组还有计划、按步骤地在园内开展即席指导、集体备课、年级组长例会、专题研究等形式多样的园本教研活动，做到“横向教研”与“纵向教研”相结合，专题研讨、课题研究与日常教学研究相结合，岗前培训与在职培训相结合。园内还通过开展“五个一工程”，形成由点到面的学习与教研氛围，教师每周设计一份保活动操作方案；每学期制定一份切合自身实际的发展规划、设计一篇家园互动的活动案例、组织一节园内教学观摩活动以及撰写一篇优质教育教学论文。园内公开课，演讲比赛、诗文朗读比赛、论文评选、教学研讨交流、环境观摩、区角评比等活动，给教师们提供了更多交流、反思、总结的机会，促进教师勤实践、多思考、善钻研，加速了教师的专业化成长进程。自主、合作、探究已成为我们园本教研的主旋律，学习、钻研，做有内涵的人已成为教师的自觉行为。教师们的“”、“科学活动中教师指导幼儿探究的策略”、“”、 “吹泡泡”等一批优秀教学论文、教学公开课在省、市、的评优活动均获一等奖，年来获奖人数达0余人次。 卫生保健工作一直以来都是我们非常重视的一项重要的工作。近年来，我园规定：专项的卫生保健工作会议一个月开一次；园级的保育员培训和食堂人员的业务培训也是定期举行；一学期进行两次有关人员的业务考试；定期的或不定期的安全检查促进了卫生保健工作的开展；园领导每天巡视各班的一日生活常规的执行情况；家长参与膳食管理等等。我园还注重做到高度重视幼儿的安全