六年级上册科学复习资料(简答题).doc

六年级上册科学复习资料（简答题） 第一单元：工具和机械 第1课：使用工具 1.比一比，试一试，粗柄的螺丝刀和细柄的螺丝刀起螺丝钉，哪个要容易？ 答：粗柄的螺丝刀能更容易地起出螺丝钉。 2.人们为什么要使用工具？ 答：有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。 第2课：杠杆的科学 3.一个大人与一个小孩玩压跷跷板游戏，怎样玩小孩才能把大人压起来？ 答：大人离跷跷板的支点距离小一些，小孩离跷跷板的支点远一些，小孩就能把大人压起来。 4.怎样用杠杆尺来研究杠杆是否省力？应该收集什么数据？怎样收集数据？ 答：应自主决定两端挂钩码的位置和数量（要求只在左右各选一个位置挂钩码），当杠杆尺静止不动时，把杠杆尺挂钩码的位置和数量记录在书或活动手册上（可用斜线或横线记录杠杆尺的状态）。 第3课：杠杆类工具的研究 5.当杠杆的力点距支点与重点距支点的距离相等时，用的力量与物体重量有什么关系？ 答：当力点距支点与重点距支点的距离相等时，用的力量与物体的重量相等。 6.讨论拧螺丝时为什么用螺丝刀比较省力？ 答：因为这是杠杆原理，力点离支点愈远则愈省力，愈近就愈费力；如果重点、力点距离支点一样远，就不省力也不费力，螺丝刀力点离支点远，所以省力。 7.剪刀是利用杠杆原理制成的，你能找出它的三个点吗？ 答：支点在交叉处，重点在剪刀的刀刃口，力点在手柄部。 8.你能解释“秤砣虽小，能压千斤”的道理吗？提绳的位置对秤的使用有什么影响？ 答：“秤砣虽小，能压千斤”，这是杠杆类工具运用的一个典型现象。提绳的位置可以影响秤的最小秤量和最大称量值。 第4课：轮轴的秘密 9.你能解答轮轴有什么作用？ 答：轮轴可以传递力，可以改变用力方向，并能改变力的大小。在轮上用力带动轮轴转动，省力；在轴上用力带动轮转动，费力。 10.我们周围哪些东西运用了轮轴原理制成的？ 答：方向盘、门把手、水龙头、自行车车把等是运用轮轴原理制成的。 第5课：定滑轮和动滑轮 11.拉窗帘使用的是什么滑轮，为什么？ 答：拉窗帘用的是定滑轮。为了改变方向。 12.举例说明定滑轮作用？ 答：如旗杆顶上的轮子就是定滑轮。当我们向下拉绳子时，旗帜就往上升，所以定滑轮能改变力的方向。 13.比较定滑轮和动滑轮的作用有什么不同？ 答：定滑轮可以改变用力方向，但是并不省力，动滑轮可以省力，但是不能改变用力方向。 第6课：滑轮组 14.在利用滑轮提起重物时，怎样才能既省力又方便？ 答：使用滑轮组（把定滑轮和动滑轮组合在一起）提起重物时，既省力又方便。 15.滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？用我们的研究结果解释，为什么塔式起重机能够吊起那么重的物体？ 答：滑轮组的组数（1个定滑轮和1个动滑轮组合在一起为一组）越多，就越省力。这也是起重机能够吊起很重的物体的原因。 第7课：斜面的作用 16.你能解释为什么盘山公路修成“S”形吗？ 答：汽车沿盘山公路开上山顶。根据斜面的原理，高度一样，斜面越长，坡度越平缓，越省力。所以为了汽车容易上山，把盘山公路修成斜面，成“S”形在山腰绕来绕去。 17.找一找，在我们身边还有哪些地方应用了斜面？ 答：螺丝刀、剪刀、斧头、盘山公路、凿子等应用了斜面。 18.斜面省力多少与什么有关系？ 答：与斜面的坡度有关，当高度相同时，斜面越长越度越平缓，越省力。 第8课：自行车上的简单机械 19.你知道变速自行车是怎样实现变速的吗？ 答：通过几组大小不同的齿轮，根据个人及路面的需要进行调档，若要省力，将大齿轮上的链条调到最小的齿轮上；若要加速，则将小齿轮上的链条调到大齿轮上即可。 20.自行车上都应用了哪些简单机械？ 答：如车把是轮轴、刹车是杠杆、脚蹬子是轮轴、大齿轮与小齿轮是轮轴、螺丝与螺帽是斜面等。 第二单元：形状与结构 第1课：抵抗弯曲 21.观察梁的横截面一般是什么形状的？说说这样安放的理由。 答：梁的横截面一般是四边形，可以增加梁的厚度，增强抗弯曲能力。 22.纸的厚度与抗弯曲能力与大小有什么关系？ 答：纸越薄，抗弯曲能力越差。增加厚度能提高纸的抗弯曲能力。 23.推测横梁抗弯曲能力与哪些因素有关？我们为什么这么推测？ 答：几乎所有的横梁截面都是长方形的，而且都是立着安放的，也就是梁的厚度比宽度小。用手弯折尺子（或冰糕棍子），平着很容易折弯，立着折不弯，说明厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲能力。 第2课：形状与抗弯曲能力 24.铁道为什么设计成“I”字形？ 答：设计成“I”字形是为了增强铁道的抗弯曲能力，使它承受火车的巨大压力。 25.一张没有折的铁片和拆成“△”形的铁片相比，哪个易弯曲？ 没有折的铁片易弯曲。 26.观察周围哪些材料是改变了形状从而增强了它的抗弯曲能力。 答：铁轨、建房的瓦片做成波浪形，天棚顶的铝片做成弯弯曲曲的形状；我们学校的围墙建成“V”字形。