公选课的悲哀.pdfVIP

公选课为什么那么多人不来？ ——公选课的悲哀 公选课实在是一个奇怪的存在，不进他的存在状态，即使是他的 产品也让人费解。开学之初经历了选课大战，让我以为大家抢课是因 为特别喜欢某些课，可是后来才知道公选课上课的时候大部分班级只 有一少部分人到，剩下的人要么是找人答道，要么是直接翘课也不去 上课，这看来令人悲哀。 是什么造成公选课的这种悲剧呢？ 首先在于学生的素质，现在翘课已经成为一种常态，广大高校中相 信每个学校都会有这么一些人，上课的时候在睡觉或者玩，睡觉的时 候还是在睡觉或者玩。原因可能是体制、教育和整体素质等诸多方面 的，细细来看，学生少是造成公共选修课人少而缺乏生机的最主要力 量，而学生少大部分学生不来上课，并不是由于本身对于这门课没有 一点兴趣，也不是这门课讲得不好，更不是由于自己的能力已经超越 了老师要讲的知识。一些故事曾经说过某些人上课不去听课最后学的 比上课认真听课的人学的好，某些人上学不认真学习最终比认真学习 的人过得好，真的是这样吗？这些例子也许没有错，但是大多数人都 不是这种人，正如我们看到的大多数中学就不上学的人都不是韩寒而 是落魄者。那些人的成功要不是没有付出，而是转移了付出的方向使 许多人看不见了而已。大部分不去上课的人都没有正当的原因，而是 没有责任心，懒惰所致。 其次的原因在于制度的不完善，这也是主要原因，制度能够约束人。 之所以那么多人不来，是因为没有比较严格的制度的约束，在专业课 上这种情况会好一点，原因在于专业课会挂人，而公选课一般不会挂， 而且老师也不认识学生，互相之间不了解，考试题目也是比较简单的， 大家上不上都能通过。既然学生把上课当成了自己的任务而不是自己 的意愿，那么积极性自然就会下降，老师一颗专业的心自然也会动摇， 本来要讲的东西自然就会大打折扣，于是乎整个课堂成为了老师的一 人念经，没有反馈的教学是不能够进步的，不能够让老师的能力充分 发挥出来，让优秀的资源充分利用。 而今公选课成为了形式，正如中国的许多制度一样，形同虚设，只 是挂了一个牌子。或许有的东西需要资金才能够办到，可是这种简单 的体制上的问题显然并不在其中，真正的原因在哪里呢？我想在于这 个社会的惰性！各种机关在缺乏鞭策的情况下总是懈怠自己的工作， 个人总是在找到自己最舒服的姿势保持着不愿意动一下，人们生活在 这样的环境里自然熏染而成性格，于是我们总是慢吞吞的，懒洋洋的！ 而那些不慢吞吞不懒洋洋的就成了成功的人。人们处在短暂的安一中 不愿意被吵醒，正如百年前鲁迅先生比喻的中国人可悲的状态一样， 现在又是另一番模样。想要改变这个安逸的状态的悲剧，在提升民族 素质、发展教育的情况下还必须对于制度进行改革，用来鞭策人们， 人总是懒的，只有用鞭子打，才能前进。