特岗教师结构化面试精选题(内部资料).docVIP

一、结合你自身实际，谈谈你对教师这一角色的认识。 教师的职业角色是由教师在社会发展和教育教学中的作用决定的。 1.学习者 （首先必须是一个学习者，要学习教材、了解与教材有关的信息，向学生讨教，要以严肃的态度来研究教材、处理教材。要不断地学习，适应学生的整体发展需要。） 2.知识的传授者 3.学生心灵的培育者 4.教学活动的设计者、组织者和管理者 5.学生学习的榜样 6.学生的朋友 二、你认为作为一名合格的教师应具备什么样的职业素养？（好教师的标准） 教师职业素养是由教师的社会角色、地位及其职能等决定的。教师的职业素养一般应当包括以下三方面： 1.职业道德素养 热爱教育事业；热爱学生，诲人不倦；以身作则，为人师表；团结协作，互勉共进。 2.知识素养 精深的专业知识；广博的文化科学基础知识；扎实的教育科学知识；丰富的实践知识； 3.能力素养 全面掌握和善于运用教材的能力；组织管理的能力；语言表达能力；教育机智和自我调控能力；教育科研能力；自修能力。 三、结合你的教学实践，谈谈你是如何看待学生在教育过程中的地位？ 1.学生是教育的客体 首先，从教师方面看，教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育劳动实践的作用对象，是被教育者、被组织者和被领导者，是教师劳动实践的客体。 其次，从学生自身特点看，学生具有可塑性、依赖性和向师性，他们各方面的发展尚未成熟，需要社会的帮助，需要教师的指导，这也决定了他的客体地位。 2.学生也是教育的主体 首先，在教育过程中，学生是具有主观能动性的活生生的认识和实践活动的主体，无论是教师的教诲还是其他因素的影响，都只有通过学生的主体活动才能产生效果。 其次，学生是发展中的人，是发展的主体，学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。 四、结合自身实际谈谈，怎样才能建立良好的师生关系？（师生关系的改善途径？） 师生关系是教师与学生在教育教学过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系。 良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件；是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标。 建立良好的师生关系，教师应做到以下几个方面：1．更新教育观念，尊重每一个学生的人格；2．注重师生互动，关注每一个学生的学习；3．充分利用课余时间，促进师生的自由交往；4．采取民主的教育态度，促进自身的教育行为；5．了解学生的需要，培养良好的人格品质。 五、美国行为主义心理学家华生说：“给我一打健康的婴儿，一个自由支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，无论他们的父母的才干、倾向、爱好如何，无论他们父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意思把他们训练成为任何一种人物-----医生、律师、艺术家、大商人，甚至是乞丐和强盗。” 这句话表明了什么观点？你怎么看待这一观点？为什么？ 1.这是“环境决定论”的观点。 2.这种观点片面夸大环境的作用，认为人的发展是由环境决定的，完全否认了遗传素质和主观能动性的作用，是错误的观点。 3.遗传素质是人发展的物质基础，为人的发展提供了可能性。 4.环境对人的发展起着重大的影响作用，但对人的发展不起决定作用。 5.教育是影响人的发展的主导因素。第一、学校教育具有明确的目的性，规定着人的发展方向。第二，学校教育能给人以系统、全面、深刻的影响。第三，学校教育是由专业的教育工作者进行的。 6.个体的主观能动性是人发展的内在动力。人的能力是在社会实践活动中形成与发展的。 影响人的发展的各种因素相互影响、相互作用，共同构成一个统一的整体。每一因素有其独有的性质和特征，但不能孤立地、片面地考察某一因素对人的发展的影响。 六、结合自身教学实际，谈谈你是如何培养、激发学生的学习动机？ 学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的内部动力。 教师在教育教学中可通过以下措施培养、激发学生的学习动机： 1.明确学习活动目的，增强学习动机； 2.创设问题情境； 3.利用学习结果的反馈； 4.科学地运用奖惩； 5.适当地开展竞赛活动； 6.进行学习成败的正确归因。 七、如何组织与培养班集体？ 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 组织和培养一个好的班集体，需要班主任做好以下几方面的工作： 1.抓目标，确立班集体共同的奋斗方向； 2.抓活动，增强班级凝聚力； 3.抓骨干，培养良好的班干部队伍，形成集体的领导核心； 4.抓制度，使班级工作有章可循； 5.抓舆论，形成良好的班风； 6.抓特点，关注学生的个性发展； 7.抓协调，融洽班级人际关系。 八、有一次，孔子的学生子路和冉有先后向他请教同一个问题，可是，孔子却作了两种截然不同的解答。在场的学生公西华惊讶地问孔子为什么这样做，孔子说，冉有胆小怕事，所以鼓励他遇事要积极去干；而子路过于大