(精简版)英语专业2014届本科生毕业论文工作实施细则及各环节规范.doc

三峡大学外语学院本科生毕业论文前 言 本科生毕业论文是本科教学中的重要环节，是提高学生科研及创新能力的重要训练方式，是对学生知识的理解和综合运用能力的重要考察。为规范我院本科生毕业论文的工作，进一步提高教育质量，根据《三峡大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法》，结合我院实际，特制订本规定。 一、毕业论文工作的目的 1、培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立提出问题、分析问题、解决问题的能力；提高学生的创新意识。 2、培养学生理论联系实际的工作作风和严谨认真的科学态度。 3、培养学生运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力。 4、培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力。 二、毕业论文的选题要求 1、毕业论文的选题应遵循以下原则： （1）专业性：论文题目要符合专业培养目标、满足人才培养基本要求，使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。 （2）实践性：论文题目应尽可能结合生产实践、社会实践和科研实践，切忌题目立意过大，内容空泛。 （3）创新性：论文题目应突出创新性，要结合学科创新、技术创新和具体产品创新，使论文题目在难度适中的情况下尽可能地反映科技创新和社会生产创意的需要。师导师应将抛题与教学和科研紧密联系，力争高瞻远瞩，独辟蹊径。对标题要仔细推敲，字斟句酌。 （4）可行性：论文题目要具有可行性，符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际，切实满足本科毕业论文工作量的要求，避免过多和过少两个极端，保证学生在规定时间内通过努力能够完成任务或取得阶段性成果。 （5）个性化：论文题目要体现因材施教的教育方针，避免千篇一律，鼓励学生根据兴趣在教师指导下自拟题目，鼓励学生根据兴趣参与教师的科研课题，使不同能力和水平的学生都能得到较大的提高。 2、学术论文应一人一题，调研报告的一个大选题下不超过3名同学，需明确不同的研究对象或内容，需合作完成的研究必须明确每名学生应独立完成的任务，并根据实际情况在副题目上加以区别。 3、论文课题尽量避免过大或过小，论文题目应保持较高的更新率，近三年课题或内容的重复率≤10%。 4、毕业设计论文选题确定后一般不能更改，确有更改必要时，应由学生提出申请，经指导教师审核同意后送学院教学办备案。 5、毕业论文选题采用双向互动提出方式，即可由教师提出，也可由学生提出征求教师同意后由教师下达。 6、分管教学系主任、专业人应对教师所报选题进行审核，对选题过大或不合适的，提交学院教学委员会讨论后应重新开题。 三、毕业论文的 英语专业的毕业论文可以包括以下三个学术方向：语言学、文学和翻译。 论文要有一定的独立见解，能明确提出所研究的问题，清楚阐释所采用的研究方法，论证严谨、逻辑性强论文文献不少于篇其中包括篇以上外文文献。符合规范/owl/resource/560/01/）；文学方向使用MLA格式（/owl/section/2/11/），翻译方向可以根据文章的倾向性选择使用APA 格式、MLA格式，或者国家标准：GB/T 7714-2005 （/view/454885.htm） 四、毕业论文格式要求 1、外文翻译、开题报告的结构及编辑格式延用以前的标准（详见外语学院网站中本科教学毕业论文栏目）。 2、学术论文编辑格式延用以前的标准（详见学院网站中本科教学毕业论文栏目）。3、学术论文结构包括： （1）（2）前言：阐述课题的意义文献综述。 正文：对研究问题分析、论证和论述包括。 （）结束语：对研究课题总结、展望等。（）附件：调查问卷。 5、字数要求： 五、毕业论文工作日程及流程 第六学期初开始，学院成立毕业论文工作领导小组和毕业论文答辩委员会，由各系提出指导教师名单，指导教师按照要求申报课题，首次指导的教师上交《首次指导申请表》，课题必须符合本专业人才培养目标，且近三年课题重复率≤10%，每位教师最少申报5个课题。 指导教师将填写规范的课题申报表交各系；各系组织学科组集体审核，审核内容包括：a、课题是否符合本专业本科培养人才目标；b、选题是否满足《三峡大学本科毕业设计（论文）工作条例》中相关要求；c、课题大小、难度是否适当。学院审核并将课题输入教务网。由教学办组织学生选题，课题原则上应由学生自己选择。各系调整并确定师生选题方案，学院打印“外国语学院毕业论文工作计划和课题安排表”，报教务处。教学办将毕业论文相关资料装档案袋。 学院召开毕业论文工作动员暨指导教师与毕业生见面会，公布毕业论文安排及要求。教学办负责向指导教师和学生发放相关资料。指导教师对学生进行首次指导，师生在见面会上要讨论并确定子课题、安排好各自的任务书下达事项、公布具体指导工作计划，师生要互相留联系方式，包括电话及网络联系方式，便于今后各项工作的开展。对于确需调整课题或自己能提出课题的学生，指