单级圆锥减速器第一次课.ppt

机械设计课程设计 机电学院机械设计教研室 二○一二年七月 第一次布置 课程设计的目的、内容及要求 课程设计准备工作 传动装置的总体设计 传动零件的设计计算 了解减速器的结构 课程设计的目的、内容及要求 “两线”：课程教学→设计实践 “三性”：实践性、综合性、创新性 课程设计的目的、内容及要求 课程设计的目的、内容及要求 课程设计的目的、内容及要求 · 单向传动、双向传动区别： (1)电机的选择 ：双向传动时系数 k 取值大； (2)联轴器的选择：冲击性大选弹性联轴器， 双向传动选弹性联轴器。 (3)带传动：双向传动会造成紧边上下均有 (4)齿轮的设计中 [σF] 下降 0.7倍。 (5)轴的设计： 双向传动轴呈对称循环应力状态 单向传动轴呈脉动循环应力状态 了解减速器的结构 减速的基本结构由传动零件（锥齿轮）、轴和轴承、箱体、润滑和密封装置以及附件等组成。 减速器结构部分看手册 。 了解减速器的结构 剖分式结构 圆锥销：精确定位箱盖和箱座； 启盖螺钉：便于揭开箱盖； 吊环螺钉：提升箱盖； 吊钩：提升整台减速器； 地脚螺栓：固定减速器； 轴承盖：封闭轴承室、固定轴承； 齿轮传动：油池润滑； 滚动轴承：飞溅润滑； 检查孔：检查齿轮啮合情况、注油； 了解减速器的结构 排油孔：更换润滑油。 油标尺：检查油面高低。 密封：轴的伸出处、箱体结合面、检查孔盖、油塞与箱体的接合面采取密封措施； 轴承间隙调整：轴承盖与箱体接合处有调整垫片； 通气器：及时排放箱体内因发热温升而膨胀的气体。 机械设计基础课程设计进度表 2012年 7月2日—— 2012年7月13日 1. 设计准备 减速器装拆实验 2. 传动装置设计（2天） 电机、齿轮的计算 ( 1 )电动机的选择 ( 2 )齿轮参数的确定 3. 装配草图设计（3天） 4. 工作图设计（4天） 5. 编写设计计算说明书 （1天） 　 6. 答辩（1天） * 一、目的 1、综合运用机械设计基础及其他先修课的知识，进行机械设计训练，使已学知识得以巩固、加深和扩展； 2、学习和掌握通用机械零件、部件、机械传动及一般机械的基本设计方法和步骤，培养学生工程设计能力和分析问题，解决问题的能力； 3、提高学生在计算、制图、运用设计资料（手册、 图册）进行经验估算及考虑技术决策等机械设计方面的基本技能。 二、内容：设计一般机械中的传动装置 1、题目： ①单级圆锥齿轮减速器 2、内容： （1）传动方案的分析和拟定 （2）电动机的选择，传动装置的运动和动力参数的计算； （3）传动件的设计 （4）轴的设计（两根轴的结构设计，高、低速轴的弯、扭组合强度校核）； （5）轴承的设计（所有轴承的组合设计，轴承的寿命计算）； 课程设计的目的、内容及要求 （6）键的选择及强度校核（键的校核）； （7）联轴器的选择； （8）减速器的润滑与密封； （9）减速器装配图设计（箱体、箱盖、附件设计等）； （10）零件工作图设计； （11）编写设计计算说明书； （12）答辩。 3、工作量： ①　减速器总装图一张：1# 图纸 ②　传动零件工作图一张： 2# 图纸 M 1：1 绘低速级大齿轮 或　轴的工作图一张：2# 图纸 M 1：1 绘输出轴图 ③　设计计算说明书一份：5000～7000字 （≈30P） 课程设计的目的、内容及要求 4、进行方式： ①　每人一题，学生按指定题号，在教师指导下，按 时、保质、按量完成全部设计； ②　教师每天基本按一个单元时间到设计教室进行答疑 和检查。 1. 设计准备 减速器装拆实验、参观实物或模型 2. 传动装置设计（2天） ( 1 )电动机的选择 ( 2 )联轴器的选择 ( 3 )锥齿轮参数的确定 3. 装配草图设计（4天） 4.装配工作图的绘制与总成（3天） 5. 零件图设计与绘制（1天） 6. 编写设计计算说明书 （1天） 　 7. 答辩（1天） 三、进度 课程设计的目的、内容及要求 8、总结和答辩 7、编写设计说明书 6、零件工作图设计与绘制 5、装配工作图的绘制与总成 4、（第二次布置）装配草图设计与绘制 3、传动件的设计 2、传动装置的总体设计 1、（第一次布置）分题号、借教室、借图板、借参考资料、减速器实验等 14 7.15 13 7.14 12 7.13 11 7.12 10 7.11 9 7.10 8 7.9 7 7.8 6 7.7 5 7