1唐山学院毕业设计(论文)教学环节质量监控实施意见.doc

唐山学院毕业设计(论文)质量监控实施意见 毕业设计(论文)是教学计划的重要组成部分，是理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合的过程，是对学生进行综合素质教育的重要途径，它有着任何课堂教学或教学实习所不可替代的功能。教学质量是学校生存和发展的生命线，加强毕业设计(论文)教学环节质量监控是稳定正常教学秩序，提高教学质量的保证。因此，为了进一步规范毕业设计(论文) 教学环节过程管理，强化教学运行过程的质量监控，保证和提高毕业设计(论文)教学环节质量，学院决定构建比较完善的毕业设计(论文)教学环节质量监控体系，进一步加强本科毕业设计(论文)教学环节质量监控。 一、前期监控 前期监控是指对毕业设计(论文)正式开始前的情况进行预防性监控，主要有： 1、毕业生准入监控 根据进入毕业设计(论文)环节的基本要求，查看学生理论课及实践环节的成绩是否达到要求，严把“入口关”，至第七学期结束时仍有9学分及以上课程(含实践教学环节)不及格的学生必须提出申请，填写《不及格课程累计9学分及以上的学生毕业设计(论文)申请表》，经各系同意后方可进入毕业设计(论文)环节。 赴校外单位做毕业设计(论文)的学生要填写《赴校外单位做毕业设计(论文)申请表》，经各系同意后方可进入毕业设计(论文)环节。 2、指导教师准入监控 在职称、教学、科研、工作量、教学评价等方面考察指导教师资格以及适宜安排的工作量，同时也作为学生选择教师的一个重要参考。对于首次指导毕业设计(论文)的教师要经过严格的考核，填写《首次指导毕业设计(论文)教师审批表》。 各系指定优秀老教师辅助首次指导毕业设计(论文)教师选题、做好开题报告和中期检查，解决年轻教师在指导毕业设计(论文)中遇到的问题，指导他们做好后期论文评阅和答辩工作，以弥补他们教学时间短，教学、科研及实践经验的不足。 3、选题监控 各系组建毕业设计（论文）工作领导小组对教师申报的毕业设计(论文)题目进行论证分析，按照专业的培养目标及教学基本要求选定题目，避免同题、低水平题目的出现。 4、开题监控 各系根据毕业设计时间安排，及时组织学生进行开题报告，促使学生尽快熟悉课题，并对不当题目进行调整。学生所做开题报告或综述应包括研究(设计)的目的与意义、国内外同类研究(设计)的概况综述、课题研究(设计)的内容、研究(设计)方法、研究计划等内容。 二、中期监控 中期监控是指对毕业设计(论文)正式开始后的情况进行过程性监控，是毕业设计(论文)质量监控的重点，主要有： 1、毕业生态度监控 各系重点监控毕业生参加毕业设计(论文)的态度，外出是否履行请假手续，时间与精力是否有保证等。对学习不努力、表现差的学生及时进行批评、警告，及时指明努力方向，采取补救措施。由指导教师组织、安排，要求每个学生汇报课题进展情况，回答教师提出的问题，由学生填写《毕业设计(论文)中期检查学生自查表》，由指导教师填写《毕业设计(论文)中期检查指导教师检查表》。 2、指导教师态度监控 通过对学生进行问卷调查来对指导教师履行职责的情况进行监控，督促指导教师抓紧后期指导工作。教务处、教学督导组、各系分别组织有关人员随机抽查，组织部分学生座谈，填写《毕业设计(论文)中期检查学生信息反馈表》。 3、毕业设计(论文)进展监控 各系对照计划，在毕业设计(论文)实施过程的前期、中期、后期分别对毕业设计(论文)进行监控，看是否按照既定的进度实施。 4、毕业设计(论文)撰写规范性监控 指导教师要求每一个学生都能了解和熟悉毕业设计(论文)撰写规范要求。 三、后期监控 后期监控是指对毕业设计(论文)基本环节结束后的情况进行评价性监控，主要有： 1、毕业设计(论文)答辩前监控 学生课题完成以后，各系应着重检查学生课题完成情况，对学生进行成果验收及答辩资格审查；采用随机抽取的方式对部分毕业设计(论文)进行盲评，由校内外专家按照评分标准进行严格评审，不合格的不准参加答辩，必须在修改或重做后方可申请答辩。 2、毕业设计(论文)答辩过程监控 教务处、教学督导组、各系答辩委员会成员等到各答辩现场进行检查和指导，发现问题及时纠正和解决。毕业设计(论文)答辩前，随机抽取部分专业学生参加校级答辩。鼓励有条件的各系组织各系级公开答辩。 3、毕业设计(论文)质量监控 随机抽取答辩成绩较差的毕业设计(论文)，由校内外专家按照评分标准进行严格评审，评审结果为不合格的毕业设计(论文)按照学籍管理规定进行处理。 4、优秀毕业设计(论文)质量监控 优秀毕业设计(论文)评选分为院级、系级两个级别。院级优秀毕业设计(论文)由学院组织评选和表彰，各系级优秀毕业设计(论文)由各系组织评选和表彰。 5、优秀毕业设计(论文)指导教师质量监控 优秀毕业设计(论文)指导教师评选分为校级、系级两个级别。在毕业设计(论文)答辩和成绩评定结束后，各系按照一定