创新性实验计划项目完成后感想.docVIP

“创新性实验计划项目”完成后的感想 时间一转眼就过去了，2010级数学与应用数学班中一个科研小团队的我们，早已经完成了我们“北方民族大学学生创新性实验计划项目”中的“线性方程组的数值算法的可视化实现”实践项目，之前的辛劳没有白费，也达到了我们预期想要的结果，而此时，我们需要的是去反思实践活动中暴漏出的问题，探索更好的实践方法。 我是数学与应用数学专业的学生，除了理论知识的学习之外，实验也是我们的必修课。说到实验，那就是一种实践，自己动手，亲身经历。我们这些在校的大学生接受的大部分是书本理论上的东西，在大学这两年间，都是一些基础课的学习，我觉得它必须接受社会实践的检验、丰富、充实，才能消化吸收，真正变成有用的东西，才能反过来服务于社会。否则，书本知识只能停留在纸上谈兵的层次上，体现不了它的使用价值和社会价值。因此我们需要创新实践。 创新是指从产生新的构思、新的观念、新的理论、新的决策、新的规律、新的方法、新的设计、新的解释，新的知识、新的思想到这些新的观念、新的思想在实践中运用的过程。创新的成果当其体现在创新思维成果时，既认识成果；而当体现在将创新思维成果应用于实践所获得的创新实践成果时，既事实成果。这就是创新的概念，在我们的创新中，就必须有这样的思维，然后用于实践，才是完整的创新实践。 在创新当中，创新思维方法是很重要的，它不是凭空产生的，而是以掌握创新思维方法并灵活应用为前提